人民币国际化市场挠入风险的博弈研究

随着人民币国际化的不断深入,人民币国际化问题越来越成为学术界关注的热点.文章基于美元垄断下的货币国际化背景下从一个新的角度--市场挠入风险来探讨人民币国际化的命运归宿.通过应用博弈分析中可以看出,其实不管是马克、日元还是欧元,在国际货币市场的竞争中,在某种程度上均遭到市场最大的垄断巨头--美元的排挤与斗争,因此在货币竞争舞台中无法大施拳脚,归根结底来说.经济实力无法与美国抗衡注定货币国际化的道路将充满波折,人民币国际化也将面临着同样的命运.多国模型下货币国际化的博弈均衡分析表明:货币国际化成本相对较小的国家更容易获得市场份额.     

贵州省余庆县建立农村计划生育家庭养老保障制度的调查与思考

当前,我国人口与计划生育工作已进入稳定低生育水平的新阶段。实现新的任务,不但需要国家的政策、法律作支持,更需要在制度层面上给予保证。农业人口占我国人口的大多数,农村一直是计划生育工作的重点,因此,在农村建立有利于计划生育的利益导向机制和社会保障制度,免除广大农村群众的后顾之忧,对于激发群众实行计划生育的内在动力具有重要意义。     

多元回归对住院病人的预测分析

医院业务工作量统计中,住院人次是重要统计指标之一,对其进行统计预测,可为制定医院工作计划和决策管理提供依据,对于加强医院管理,合理利用人、财、物,描述存在的问题,完成医院住院医疗任务及提高医疗质量有实际价值,对提高经济效益、社会效益也有重要的意义。本文试用多元回归方法对住院病人人数进行预测分析。     

库兹涅茨的主要著作

库兹涅茨(Simon Kuznets)是美国著名经济学家,曾任美国宾夕法尼亚大学经济学和统计学教授,约翰·霍普金斯大学政治经济学教授,哈佛大学经济学教授,美国经济学会和统计学会会长。由于他发展了对研究经济增长问题有巨大贡献的国民收入计算的基本结构,于1971年获得诺贝尔经济学纪念奖金。他的主要著作有:     

湖南六大水土保持区划的地学特征

按水土流失情况,把湖南省分为6个土壤侵蚀类型区:湘西北、湘西山地强度流失区;湘中丘陵、山地强度流失区;湘东丘陵、山地中度流失区;湘南山地、丘陵中度流失区;湘西南山地轻度流失区;湘北环湖丘岗轻度流失区。分析了各水土保持区划的主要地学特征,提出应进一步研究防治分区,合理调整土地利用结构,因地制宜搞好综合防治规划。     

案例教学在大学本科管理教育中的应用研究

文章在阐述大学本科管理教育中推行案例教学必要性的基础上 ,指出了实施管理案例教学法中存在的主要问题 ,并就案例教学的应用提出了自己的思考     

论自然人属人法及其历史发展趋势

文章认为 ,自然人属人法就是与一个自然人有密切关系的、持久地决定该人的法律关系的那个国家的法律 ,它具有三个基本特征即时间上对自然人的持久决定性、空间 (即法域 )上的密切关联性、内容上的直接的人身关联性 ;当代属人法呈现出两个明显的历史发展趋势 ,即本国法原则大为弱化 ,住所地法原则得到加强的趋势和传统的属人法领域受最密切联系原则影响越来越广泛和深入的趋势。这两种发展趋势事实上深深影响了我国国际私法中的自然人属人法制度     

《国际私法》课程的教学方法探讨

案例教学和差异比较法教学是适合《国际私法》课程特点的教学方式方法。其中 ,案例教学是将教学内容、教学目的和教学方法等融汇于特定的案例分析和评价的一种教学过程和教学组织架构 ,一般由案例的准备、呈现、问题、思与行、评价和回归教材 6个环节动态地建构而成 ;而差异比较法教学则是以一个特定的国家的法律为比较基准 ,通过对各被比较国家在同一问题上的法律规定作相应的对比和分析 ,找出相应的差异并进一步探索国际私法的基本原理和解决法律冲突的方法的一种教学过程和教学方法 ,一般包括准备、实体法上的差异比较、法律冲突、解决冲突的方案、冲突规范的比较、综合评价 6个步骤。教师在《国际私法》课程的教学过程中应精心设计和实施案例教学和差异比较法教学且应将二者结合运用     

国际银行业的并购浪潮:现状、动因及其启示

随着国际经济一体化进程的加快 ,全球金融业务自由化和金融市场一体化的趋势也日益彰显。面对国际金融服务领域更加激烈的竞争环境 ,国际银行业掀起了一场并购热潮 ,商业银行通过不断的兼并重组以确立自身的竞争优势和提高抵御风险的能力。银行并购的规模和金额不断扩大 ,跨界并购越来越多。席卷全球的银行并购浪潮 ,不仅促使全球银行业发生重大变革 ,而且也对我国银行业的发展给予重要启示。     

从语用学角度谈基础阶段后期精读课的侧重点转移问题

语用学是以解决语言交际中的实际问题 ,帮助人们进行有效的交际为目的的 ,因此它一经确立 ,其理论的应用便受到普遍重视。语用学理论已在语言教学、人机对话和人际关系方面得到应用 ,特别是在外语教学方面展现出美好的应用前景。语用学之所以展现出美好的应用与发展前景 ,是因为它提出了外语教学中所要解决的根本问题 ,即如何理解和使用所学语言。理解和使用所学语言可看作是说话人和受话人相互作用的过程。这一过程中学习者遇到的最大障碍是理解说话人的语义意图。从使用的角度来看 ,学习者的困难在于如何用合适的语言形式来表达自己的交际…