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341.
关于完善我国税收征管模式的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
韦宁卫 《学术论坛》2006,(7):121-124
税收是一个国家财政收入的最主要来源,税收征管是保证税收收入的重要手段,也是税务工作的关键环节。建立符合我国社会主义市场经济体制要求的税收征管体系,是确保税收征纳关系和谐发展的重要保障。文章从健全税法体系、树立服务理念等对我国现行税收征管模式进行探讨,提出完善税收征管模式的思路。  相似文献   
342.
晋国灭国略考   总被引:6,自引:0,他引:6  
晋国始自周成王封叔虞于唐.唐在河汾之东,方百里,只是一般诸侯的小封国,地域一同,与其它诸侯小国并无大异.但经过春秋前半期兼并,到春秋中后期却发展成为中原大国,占有了山西全省并跨河南.河北的中原地区,称霸中原诸侯近一个世纪,即所谓文公称霸,景公继霸,悼公复霸是也.这是晋国的一个不断强盛发展的过程。本文仅从晋吞灭诸侯小国这个侧面,探讨一下晋地域的不断扩大的情况.  相似文献   
343.
世界古代史教学的目的与任务乃在于通过知识教育,使人们获得思想上的启示,帮助人们形成科学的世界观与历史观。通过对现实世界的了解,人们可以更好地认识世界古代史教学与研究发展的新趋势,明确几个基本的历史观点,确立世界古代史教学与研究的基本方法论原则,这就是:宏观的思辨方法,建立在具体求实基础上的综合比较方法及彻底坚持历史唯物主义的精神。  相似文献   
344.
和谐教育思想理论述评及其在高等学校的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
和谐教育思想在中西方的传统文化中源远流长。近年来,和谐教育作为素质教育的一种模式,在基础教育的实践中取得了许多实效。本文拟介绍一下和谐教育思想的具体含义及理论发展,并对其在高等学校的应用做一探讨。  相似文献   
345.
封建官僚是和奴隶社会的分封制有关系的。例如周天子分封诸侯,所谓“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”是也。这种分封制以周天子为核心,受封的各方诸侯,仅对周天子负责;这种分封制又是以宗法血缘关系为纽带的,如受封者多为周天子的兄弟、子孙,即所谓同姓诸侯,另外还有一些有功于周室的异姓诸侯。周天子封他们当诸侯,赐给他们土地、臣民和奴隶,让他们当一个方面的官老爷,掌握生死予夺之权,可以说都是封  相似文献   
346.
本文在概要分析联机检索技术在图书情报工作中应用模式及其有关技术的同时,进一步研究了联机检索应用的技术问题,并设计了一套联机检索技术应用模式评价指标体系及评价模型。  相似文献   
347.
自库恩提出范式论之后,心理学最初应用范式论探讨心理学的历史发展与范式论的契合性,并试图说明心理学已进入成熟的范式科学阶段,但无论范式论自身或心理学的范式科学性都遭受较强质疑。然而,由于“范式”术语自身的优先性、范式论所占的天时地利人和、不可通约性等因素,导致心理学时至今日仍坚持应用“范式”术语,但现已不再是库恩意义上的“范式”了。  相似文献   
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