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951.
“104岁的李孟珠老太太,家住河北省石家庄市兴凯路。老人看上去好像只有80岁,根本就不像104岁的老人。花白的头发虽然稀疏,但梳理整齐。老人听力很好,口齿清楚,思维清晰。女儿说,老人除眼花外,没有其他毛病,生活完全能自理。问老人有什么长寿经验时,老人只是嘿嘿一笑。她的女儿告诉我们, 相似文献
952.
琢之 《西安石油大学学报(社会科学版)》1999,(3)
马克思恩格斯工人阶级经济斗争观有一个形成和发展完善的过程。早期,马克思恩格斯不主张工人进行没有成功希望的经济斗争。随着革命实践和理论研究的深入,他们重新评价了工人经济斗争的积极意义,同时也指出了其局限性。工人阶级的经济斗争只能在改善工人处境方面起到很有限的作用,他们要争取彻底解放,必须要进行推翻雇佣劳动制度的政治斗争。 相似文献
953.
周宁之 《湖南大学学报(社会科学版)》2022,(4):27-34
儒家哲学是觉解人生意义和道路的学问。其以人为本,从人出发和以人为终极意义目的。其研究的普遍性问题包括如何正确认识人与自身、人与人和人与自然的关系。其既是对人的生存根据的无穷追问,也是对人生意义的历史性反思,还是对人类社会发展的实践性批判。其基于自然人性、人心对于家庭、家族、民族、国家和天下的伦理觉解,并由此产生家国情怀... 相似文献
954.
王立江的绘画,不仅笔意得骨强筋健之法,画的意态新鲜水灵,而且笔法顿挫与提按交互变化,俯仰呼应,其姿态如兵家登阵,变通总在腕下,有神机妙算之美,令人叹服。王立江作画,率性而为,落笔大胆,笔墨传情,有着强烈的个性特征。其山水既有古人笔意,又有现代气息。构图严谨,线条流畅。远看葱郁苍茫,冷然深邃;近观秀润放 相似文献
955.
阎静之 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012,(4):157-158
英语专业精读课是一门训练学生综合英语技能,以课文为中心的综合性课程的主干课程,是"听力、泛读、快速阅读、写作"等课程的基础。课堂教学的模式决定这门课程的授课效果和学习效果。本文以英语专业精读课为研究对象,阐述了精读课传统教学模式现状,探索互联网时代下新的教学模式。教师应该在教学中利用网络信息资源的多元化特点,丰富精读课课堂教学,进一步提高英语专业学生运用语言的综合能力。 相似文献
956.
刘涵之 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2012,36(5):101-106
沈从文研究已然取得了较好的成绩,但依然有着新的探究空间。《会通与融摄:论沈从文与佛家文化》从沈从文的人生境遇、创作思想和艺术表现上深入地探讨了其与佛家文化之间的因缘;《〈雪国〉与〈边城〉:东方情爱文学的双璧》则从比较文学的视阈出发,指出两者都有着共同的"东方情结",那就是对于美的执著追求;《"去乡"与"返乡":沈从文地域文化观的建构》发掘了沈从文不同时期地域文化的建构与具体构成;《论〈长河〉关于现代社会变迁的叙事策略》则对第三人称叙事视角下的人事互动在文本构成上的价值与意义进行了细致的分析。 相似文献
957.
巴维尔·阿列克赛特罗维奇·米夫(1901——1938),又名米哈伊尔·阿列克赛特罗维奇·发鲁都斯。米夫的名字同中国革命有着紧密的联系。 米夫从一九二五年调到莫斯科中山大学到逝世,他的全部活动就是研究和参与中国革命运动。他长期担任为中国革命培养干部的中山大学校长,长期担任共产国际中国委员会主席和东方部副部长,长期研究中国问题。苏共关于中国问题的决策,许多都是由米夫领导的共 相似文献
958.
薛迪之 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
十九世纪美国作家欧·亨利特别擅长短篇小说的结尾艺术,他总是使自己的作品在结尾处突然发出闪光,让读者在这闪光下作最后一瞥。他自豪地把这种独特的结尾方法称之为“欧·亨利法”。他的著名的短篇小说《麦琪的礼物》就是用这种方法写成的。 相似文献
959.
960.
“人权入宪与人权法制保障”,这是一个大题目,是人权研究工作者应该认真研究的大问题。我认为,中国的宪法和人权法制保障有其与众不同的特点。这应该是人权研究工作者着重研究的问题。新中国成立以来,我国所颁布的宪法,都从政治、经济和社会文化等各个方面保障人民的人权。2004年十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,把“国家尊重和保障人权”写入宪法,这更鲜明地表明我国宪法保障人权的实质,作为国家根本大法,具有最高法律效力,必须遵守执行。中国人民尊重和保障的人权是全体人民的人权,不是只有少数人才能享有的人权。特别是尊重和保障… 相似文献