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刘夏芬 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2014,(3)
英语语法能力是英语专业学生英语语言能力的重要组成部分,是英语语言能力发展的基础。然而,受中学新课程和大学英语专业课程设置等诸多因素的影响,大学英语专业新生的语法能力普遍较低,离基础阶段TEM4对英语专业学生语法能力的要求有一定差距,这将严重影响他们今后的专业发展。本文以大学英语专业四级考试的语法试题分析为入手,在结合目前英语专业新生的语法水平的调查与测试的基础上,从学校、教师、学生三面探讨了TEM4对我们语法教学的启示,以期促进英语专业新生英语语法能力的发展。 相似文献
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众所周知,毛泽东、朱德等同志在领导工农红军创建井冈山革命根据地的斗争实践中,积累了丰富的军事斗争经验。提出了红军游击战争的基本原则,即“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追”的十六字诀。现藏于江西省博物馆的《赤色游击战术》(下简称《战术》)一书,是1929年编著印发的一本介绍井冈山根据地军事斗争经验的专著。它依据红军在井冈山根据地的实战经验,全面具体地阐述了红军在游击战争中应采用的战略战术及有关的军事规则,特别是在游击战术的运用方面作了详尽的分析说明。这是第二次国内革命战争时期苏区最早编著印发的军事理论著 相似文献
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《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。《水浒》作者呕心沥血精心刻划的主人公宋江,在梁山泊推行了一条适应封建王朝需要的、彻头彻尾的投降主义路线,是一个混迹在革命队伍里的内奸、投降派的典型,是封建王朝在农民起义军里的代理人。宋江出身于“有钱帛使用”的地主阶级家庭,靠压榨劳动人民的血汗长大,后来又成了一个“刀笔精通,吏道纯熟”的小官吏。这特定的阶级地位,加上“自幼学儒”,受着儒学 相似文献
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"生死齐一""悦死恶生"--论庄子的生死哲学 总被引:1,自引:0,他引:1
死亡,无疑是一切生命的最终归宿;永生,注定是智慧人生永远的渴求。生与死锻造了庄子哲学的恢弘与博大;而对死亡的沉思,更显示了一代哲人的睿智与洒脱,甚至使死亡这一人们讳莫如深的话题,也具有了美学的意义和审美的价值。一、死亡的必然性庄子在其著作中多次谈到死亡的必然性。《庄子·大宗师》明确肯定:“死生,命也,其有夜旦之常,天也。”《杂篇·盗跖》云:“天与地无穷,人死者有时。”意思是说,人的生死是必然不可避免的,就像永远有黑夜和白天一般,是自然的规律。因此,《庄子·达生》云:“生之来不能却,其去不能止。”… 相似文献
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随着世界经济的迅猛发展,国际贸易英语课程受到越来越广泛的关注,如何上好专业性强、知识量大的国贸英语课,培养同时掌握国际贸易知识和外语知识的专业人才是我们教师急需解决的课题.游戏作为教学中的一种辅助手段,具有深入浅出、活跃气氛和提高学生主体参与性的特点,有助于课堂教学质量的提高.在国际贸易英语课程中引入游戏教学法,通过应用“词汇游戏”、“情景模拟游戏”等设计,发现游戏教学对于国际贸易英语课同样具有一定的教学意义. 相似文献
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