关于农民、农业、农村现代化问题的社会学思考

中国不仅以农业大国著称于世 ,而且也以农民大国著称于世 ,农民数量大、素质低成为中国实现现代化的巨大制约因素 ,这就决定了中国农民现代化、农业现代化和农村现代化在我国现代化中的特殊地位。它们不仅构成我国现代化的重要内容 ,而且成为实现现代化的必要条件。本文从社会学角度 ,论述了中国现代化进程中必须重视“三农”问题 ,实现三个转变 ,即传统农民向现代农民转变 ,传统农业向现代农业转变 ,传统农村社会向现代农村社会转型。     

城市文化竞争力指标体系研究

本文从概念的界定出发,探讨了构建城市文化竞争力评价指标体系的意义与难点,详细阐述了城市文化竞争力评价指标体系构建时应遵循的原则,探讨了指标数值的标准化与指标权重的确定问题,并具体构建了城市文化竞争力评价指标体系。     

加强实践教学,提高学生的综合素质

针对农科类专业教学中应如何强化实践性教学环节、增强实践技能,提高毕业生综合素质和能力的问题,从广西大学动物科学技术学院的实践教学具体情况出发,提出应注意做好加强思想道德教育、强化管理运行机制、完善实践教学体系、培养计划的制定适应实际生产需求、优化指导教师队伍保证实践教学质量、大力改善实践教学条件、引导学生参加课外实践自行组织设计生产科研等途径,培养学生基本的科研思维能力和实践能力,强化学生的专业素质.     

酚醛型氮杂假冠醚聚合物的合成与对Cu2+的吸附性能

以乙二醇苯醚为起始剂合成了新型酚醛型氮杂假冠醚聚合物,分别用傅立叶红外光谱(FTIR)和核磁共振氢谱(HNMR)确认了各中间体及其聚合物的结构.测试了聚合物对金属离子的吸附性能.结果表明,聚合物对Cu2 具有良好的吸附性能,其静态吸附容量达到1.775mmol/g.     

保证轴承座同轴度精度的加工方法介绍

轴承座的加工有着很高的技术含量,笔者结合实际,在此对保证轴承座孔的外圆面、孔的同轴度、工件工装夹具的设计作一介绍,对实际生产中存在的问题以及原因进行分析,对夹具的结构和工作原理进行描述,并有针对性地提出较为科学合理的、可以完全满足生产要求的设计方案.     

从大学教育的主体性目标看大学排名的影响因素

本文对大学排名的评价体系及其主要影响因素 ,大学的主体性目标与市场化条件下大学教育的新特点进行了详细的阐述和分析 ,认为大学排名不仅反映了大学教育的主体性目标 ,而且反映了市场经济条件下大学教育的新特点。因此 ,大学排名不论从理论还是实际上都具有其合理性 ,对于大学排名我们应该采取积极的态度 ,只有这样才有利于大学的发展。     

浅论王维山水诗与盛唐时代

唐代诗人王维的山水诗独具特色，其中缘由后人大都从其个人性格和人生经历来予以解读，其实无论是其前期创作的清新博大，还是后期创作的静穆空灵，都与盛唐的时代精神是息息相通的，也只有在盛唐那种浓郁文化气息中才能产生这样技艺高超的山水诗人。     

中国养老保障体系的四维供给主体与职责定位 ——基于福利多元主义范式的分析框架

随着老龄社会的迅速来临,改革养老制度成为一个极其重要的话题。因此,建立多层次的养老保障体系势在必行。能否探索或创新一种多元化模式,依靠社会、社区、家庭的力量,充分发挥市场的作用,或是以政府购买公共服务的形式,为老人提供更适合、更愿意接受的养老方式,这是摆在我们面前的重大课题。近代西方福利国家制度及社会福利思想的发展为我们提供了重要的经验教训,尤其是福利多元主义理论的分析范式对于构建多元化的养老保障体系具有重要的借鉴意义。因此,将福利多元主义与我国的国情相结合,构建一个国家、市场、社会和社区为主体的四维养老保障福利供给体系,既可以满足我国老年群体多元化的养老需求,又可以推动养老制度的改革和完善。     

创设情境培养学生的创造个性

面对初见端倪的知识经济,人们已逐步认识到,唯有不断创新,才能使一个国家、一个民族立于不败之地,时代呼唤着创新教育。“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造个性。在小学数学课堂教学中,应努力为学生创设活动情景,激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。     

浅议高职高专专业课实践训练教学对人才培养的作用——以丽江师范高等专科学校为例

本文以丽江师范高等专科学校为例，阐述了通过专业课在教学过程中有计划有针对性地对学生进行实践训练教学，使学生在学习中实训，在实训中学习，从而培养和提高学生的专业技能。