省赛”指标参照下学前教育师范生教学技能专业性的调查与思考——基于370份学前教育本科生的样本

教学技能水平已成为学前师范生专业成长的掣肘。本研究采用问卷调查法和访谈法,主要依据浙江省技能大赛评分标准和《幼儿园教师专业标准（试行）》,对370名学前教育师范生的专业技能进行问卷调查和访谈,调查发现：学前师范生教学技能整体水平处于中等偏下状态,且在对专业技能是否了解、班级、入学志愿、性别、年级、城乡上存在显著差异。缘此,研究建议因材施教、从课程和教学内容的设置上应有所区分;端正角色认知、挖掘内在驱动力;联系实际、做好职前职后的有效衔接等措施;以此来提高学前师范生技能水平。     

生物工程下游技术进阶式实验教学模式的教学效果评价

生物工程下游技术课程是生物技术专业的核心专业课,为了提升生物工程下游技术实验课程的教学效能,提高对生物技术人才培养质量的支撑度,适应生物经济发展的需要,我们构建了生物工程下游技术进阶式实验教学模式。该文从师生双向对生物工程下游技术进阶式实验教学模式的教学效果进行了评价,为持续改进教学质量提供依据。     

浅析情绪与心身疾病

本文主要从情绪产生的原因及情绪与身心疾病的关系两大方面加以探讨,从而认识到情绪与心身疾病有密切的关系。     

关于学生对科学教师的评价及建议的调查

近年来,教育在我国已越来越受重视.浙江走在教育领域的前列,最先开始了初中科学课程的教育.《科学》课程是一门强调以整体观念打破原有各门学科之间严格的逻辑结构,并注重与社会发展和学生成长相适应的综合课程.作为科学专业的师范生,在科学教学实践中,与学生一起学习与交流,从实践及自身中小学学习经验中明白:任课教师在学生的兴趣及学科成绩方面起相当大的作用.因此,以学生对现任科学教师的评价以及建议为中心设计问卷,通过对所收集的资料的整理、分析、综合,在此基础上提出对科学教师及科学专业师范生在教学上的可行性建议.     

公共产品理论视角下渔业互保协会的发展困境分析

根据公共产品理论,准公共产品是介于私人产品和公共产品之间的社会产品,是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性和一定外部性的产品。渔业保险作为一种具有正外部效应的准公共产品,应以公共产品的供给方式提供,政府理应成为主要的承担主体,发挥应有职能。渔业互保协会作为渔业保险的实际提供者,承担了额外的正外部性成本,却没有享受到相当的财政补贴和优惠政策,其发展面临着资金、法律和制度层面的三大困境,在现有的政策制度环境下很难实现渔业保险的长远健康发展。     

基于项目组合管理理论的研发项目管理流程研究

项目组合管理是现代项目管理理论的重要研究方向之一,对合理配置企业资源,确保项目符合企业的战略目标有重要作用.研发项目管理流程是影响研发项目成败的重要因素之一.通过分析企业研发项目管理流程现状,将项目组合管理理论应用于企业研发项目管理,提出了从研发项目的战略定位、研发项目选择与优化、研发项目的组织到研发项目实施与跟踪管理等过程组成的企业研发项目管理流程.     

西夏国名校考

20世纪30年代,中国学者王静如在《西夏国名考》中对西夏国名称和“于弥、嵬名兀祖、庞泥定”等问题进行了考证,引起苏联学者聂历山的质疑,他在本文中指出,王静如所译“白弥大夏国”的“弥”字,实为“河之上游”的意思,并依据大量翔实可靠的西夏文及汉文材料,特别是西夏宫廷颂歌,对于弥、白河、黑水及西夏国南北疆域等问题提出了自己的看法。后来学术界争论不休的“西夏国名、嵬名兀祖”及西夏地理等基本问题,盖源出此两篇文章。     

江西农业产业化龙头企业带动行为实证研究

近几年,江西省始终坚持把加快发展龙头企业作为推进农业产业化、带动农业结构调整、促进农民增收的重要手段,大力培植一批以农副产品加工为主的、能牵动经济发展、带动基地壮大、促进农民增收的骨干龙头企业,推动了农业产业化经营的蓬勃发展。实证研究江西农业产业化龙头企业带动行为,在借鉴国外发达国家经验的基础之上,提出增强我省农业产业化龙头企业带动效益的对策建议。