基于知识图谱的高校联盟研究热点及趋势分析

为促进资源共享、实现合作共赢,组建高校联盟已成为世界高等教育发展的共同趋势。以中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI）收录的文献为数据源,运用科学知识图谱工具CiteSpace对高校联盟研究领域进行文献计量分析。研究发现：我国高校联盟的研究始于高校合并大潮即将终结的2002年,并于2009年加速发展;研究学者及机构之间国内合作偏少,鲜见国际合作。通过质性分析发现,高校联盟研究主要集中于三个方面,即高校联盟基本理论研究、高等联盟分类研究和高校联盟功能研究。在未来的高校联盟研究中,研究者应基于已有研究并针对薄弱环节进行着力。     

学校德育课程建设的困境与突破

当前，我国学校德育课程主要还面临着课程目的单一、内容脱离实际、课程实践失范、课程评价失实等方面的困境。“回归生活”的学校德育课程建设，必须关注学生个体的存在，在德育课程的设置方向、内容选择、实践过程、评价模式等方面，回归学生的生活世界，使其真正成为引领个体精神成长的精神家园。     

地方高校学科建设的现状与途径研究

学科建设在不同的高校基于不同的办学基础、办学目标以及所处的环境等,事实上存在着很不相同的情形.地方高校由于发展历程相对较短,学科建设起步较晚,学科建设工作还比较薄弱.因此,地方高校必须明确学科建设的价值,找准学科建设的途径.具体来说,就是要营造学科环境,建立学科制度、调整学科布局、凝炼学科方向,汇聚学科队伍、构筑学科基地.