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311.
吴玉琴 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(4):153-156
在高校的教育教学活动中,学生冲突大多属于“频繁且低烈度”的冲突,都具有一定的“正”功能。我们不能只看到冲突的负面影响,而忽视了冲突的积极效应。通过在实际工作中对师生之间冲突、学生之间冲突的现象和问题的个案分析研究,可以看出一般的学生冲突能促进个体变化、适应和发展,尤其在社会认知的发展上。冲突不仅有助于认知的发展,而且有助于提高个体与他人合作的能力。重视和发挥冲突的积极效应,为我们做好大学生思想教育和心理健康教育提供了新的视角和思路。 相似文献
312.
吴茜茜 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2013,(7)
通过对比中外教育实习模式发现,我国教育实习应适当延长教育实习时间,并努力使教育实习贯穿整个大学学习阶段;加强实习基地的建设,完善实习学校和高校对实习生的管理工作。 相似文献
313.
近年来,河南省舞钢市委、市政府切实把解决当前人口计生面临的突出问题与新型城镇化建设紧密结合,探索了一条推进新型城镇化与建设人口均衡型社会三化协调发展的新路子。强化"三个意识"为推动人口计生工作科学发展提供坚强保障强化责任意识。成立市委副书记任组长、分管副市长任副组长,相关部门和乡镇、 相似文献
314.
315.
316.
“性与生殖健康教育,大人都还没培训清楚呢,干什么去培训学生(孩子)呢?”一位基层计生干部如是说;
“婚前性行为、未婚怀孕,我们学校是绝对不会有这样的学生!”一位学校领导如是说; 相似文献
317.
2008年6月28日,中共广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅《关于进一步加强革命老区建设工作的意见》下达后,茂名市委、市政府和有关部门结合实际,采取一系列有效措施,从领导、政策、资金和民生上给市老区重点扶持,有力地推进了老区持续稳健发展,农村五难问题逐步得到较好地解决,革命老区发生了可喜的变化。 相似文献
318.
319.
320.