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31.
同学们:你们好,哪个女子不怀春?万一怀春的你偏偏遇上了木头,那么,一条毛毛虫就可以帮你——让你心仪的GG知道你怀春了。第一步,约会时带一条毛毛虫,趁他不备时放在地上,惊叫一声,迅速扑到他怀里,侧低着头,全身发抖,娇喘咻咻,最好再来两句"我好怕!"和"吓死我啦!"之类的废话。 相似文献
32.
大学生创业能力的培养至关重要,如何更好地构建大学生创业能力培养体系,是高校一直在探索和努力的方向.该文针对高校大学生创业能力培养体系建设问题,运用调研、访谈和分析方法,深入研究高校创业教育的现状,尤其深入听取校友对创业教育的建议和意见,提出引入各类校友资源、深度融入创业教育、进一步改进和完善大学生创业能力培养体系建设的举措. 相似文献
33.
国家创新系统的耗散结构特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过对耗散结构理论和国家创新系统的理论分析 ,提出了国家创新系统耗散和国家创新系统耗散结构的概念 ,认为国家创新系统具有某些耗散结构的特性 :开放性是国家创新系统形成和发展的基石 ;非平衡性是国家创新系统走向有序的源泉 ;非线性是国家创新系统自我成长和完善的关键 ;随机性涨落是国家创新系统达到有序状态的直接诱因 相似文献
34.
一、矿产资源保护与政府职责
矿产资源是自然资源的重要组成部分,是国民经济、社会发展和人民生活的重要物质基础.人类利用的资源中,70%以上的金属、非金属,95%以上的能源,80%以上的工业原料,70%以上的农业生产资料均来自矿产资源.矿产资源属于不可再生资源,开采一点就少一点.随着可持续发展战略和科学发展观的树立,人们越来越认识到矿产资源保护与合理开发利用对人类社会发展的重要意义. 相似文献
35.
采用异烟酸-巴比妥酸分光光度法利用PORS-15便携式快速光谱测定仪测定废水中的氰化物,具有方便、快速的特点,通过数理统计t检验发现,与国标方法异烟酸-吡唑啉酮分光光度法相比,没有显著性差异。 相似文献
36.
由武汉大学教授吴志达、陈文新等领衔编纂的国家重大文化工程《中华大典.明清文学分典》,于2005年9月由凤凰出版社(原江苏古籍出版社)出版。《中华大典.明清文学分典》包含明文学部一、明文学部二、清文学部一、清文学部二、清文学部三,共5个分卷,计1 200万字。其编纂始于1994年,集30余位学者之力,整整用了11年时间,才告完成。这是一部系统地汇辑明清文学研究资料的大型类书,对相关研究领域做了全面拓展,标志着明清文学研究进入了一个新的历史发展阶段。它的出版,对中国文学史、思想史、传统史学、传世典籍研究诸方面都具有重要意义,并将以其弘扬民族精神、传承民族文化的特殊功能服务于国家、造福于子孙。2005年10月20日,武汉大学隆重举办《中华大典.明清文学分典》出版座谈会暨学术研讨会,旨在深入探讨该书的学术价值,寻找与之相关的学科生长点和发展契机,以进一步推进学术事业。本刊特选登主要领导的致辞和部分专家的发言,以飨读者。 相似文献
37.
均力 《西华师范大学学报(自然科学版)》1987,(4)
语言是声音和意义的结合体。语音最基本的单位是音素,由它构成音节;语言的结构单位和表意单位是语素、词、词组和句子。语言表现出来的特点是线形的,即组词成句的各种单位只能一个跟着一个依次出现,在时间的线条上绵延,不能在空间的面上铺开。所谓线形,表示它向一个方向延长。如要把线形中的起伏间歇状态都描写出来,还可以加一个修饰语叫审珠式的线形,珠与珠之间还有大小不等的各种间歇.语言的大小 相似文献
38.
对未知世界的探索,对自身潜能的挖掘以及对学习能力的关注,一直是心理科学关注的重要课题.学习是当今社会每个成员生存与发展的前提和终身面临的任务,学习也是人类社会发展的永恒动力,因而对学习能力的认识、研究和培养就显得非常重要. 相似文献
39.
杨嵘均 《南京工业大学学报(社会科学版)》2014,(4):78-90
网络空间治理的问题通常需要国际合作才能得以有效开展。然而,当前网络空间治理的国际合作却面临诸如国家间网络主权是否存在的争议、网络空间治理适用制度的差异以及不同意识形态融合等诸多难题。这些难题制约着网络空间治理国际合作框架和运行机制的建构。事实上,网络空间治理国际合作的缺失导致的结果就是:它不仅损害了发展中国家的主权和利益,而且也纵容了跨国网络犯罪,妨碍了公民信息自由权利的实现。虽然当前的国际形势决定了网络空间治理国际合作难以在短期内达成,但是以捍卫网络主权、坚持网络合作的国际谈判与网络技术研发等为达成网络空间治理国际合作而创造条件的努力不能停止。这对于建设和平、安全、开放、合作的网络空间以及建立多边、民主、透明的国际互联网合作治理体系至关重要。 相似文献
40.
小学生心理素质问卷的修订及验证——基于双因子模型 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究根据双因子模型在已有小学生心理素质问卷基础上进行修订。为了验证问卷的信效度,在重庆地区抽取10所小学分两次进行施测,样本量分别为1 334和1 875名小学生。修订后的问卷共27个题项,包括心理素质一般因子和认知品质、个性品质以及适应能力三个特殊因子。双因子验证因素分析结果表明问卷的结构效度良好且优于传统单维模型和三维模型:CFI=0.943,TLI=0.932,RMSEA=0.039,SRMR=0.032。心理素质总分和认知品质、个性品质以及适应能力的内部一致性α系数分别为0.94,0.90,0.85,0.82;重测信度分别为0.70,0.68,0.73,0.57。心理素质总分与生活满意度、孤独感以及抑郁的相关系数分别为0.32、0.45、0.43,表明问卷具有较好的外部效度。修订后问卷符合心理测量学要求,可以作为小学生心理素质的测量工具。 相似文献