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江苏经济周期波动的轨迹和特点文\肖竞华经济发展周期,是指经济运行过程中经济扩张和经济收缩的交替,是国民经济发展中循环出现的上下波动现象。它反映了经济发展过程中经济现象间的共同的、普遍的和经常起作用的东西,是经济现象发展变化的内在必然性。它与价值规律、... 相似文献
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王澧华 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
曾国藩早年京中所作诗文,大多将副本陆续寄回湖南湘乡老家,领军以后所作,则多数存于署中。去世之后,其门人李鸿章等倡议编辑遗集,曾国藩之子曾纪泽便将湘乡与金陵存稿大致清检,在清同治十一年七月(1872年8月)携交湖南长沙传忠书局,由王定安、杨书霖等任编校。书局于次年将诗刻峻,由曾纪泽校毕清样,然后付印。此即同治十三年(1874)传忠书局版四卷编年本《诗集》。光绪二年(1876)传忠书局对此重新编校,改为分类本三卷,具体编校者不详。《文集》则有三个版本,即同治十三年四卷编年本、光绪二年四卷编年本与三卷分类本,编校者皆为李瀚章、黎庶昌、张裕钊、王定安、曹耀湘。 相似文献
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《国际私法》课程的教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
王霖华 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(12):73-78
案例教学和差异比较法教学是适合《国际私法》课程特点的教学方式方法。其中 ,案例教学是将教学内容、教学目的和教学方法等融汇于特定的案例分析和评价的一种教学过程和教学组织架构 ,一般由案例的准备、呈现、问题、思与行、评价和回归教材 6个环节动态地建构而成 ;而差异比较法教学则是以一个特定的国家的法律为比较基准 ,通过对各被比较国家在同一问题上的法律规定作相应的对比和分析 ,找出相应的差异并进一步探索国际私法的基本原理和解决法律冲突的方法的一种教学过程和教学方法 ,一般包括准备、实体法上的差异比较、法律冲突、解决冲突的方案、冲突规范的比较、综合评价 6个步骤。教师在《国际私法》课程的教学过程中应精心设计和实施案例教学和差异比较法教学且应将二者结合运用 相似文献
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司晶 《婚姻与家庭(性情读本)》2006,(7)
司老师:您相信命运吗?我信。我来自农村,因为不想过“面朝黄土背朝天”的日子,我下决心努力读书。我曾经绝对不相信命运,我自强不息,我发愤图强。苍天有眼,我在上大学极为困难的年代里考上了一个很不错的理工科大学,毕业后我进了一家国企。各种福利待遇都非常好,我的工作也一路顺风,连升几级,坐到了业务主管的位置上。 相似文献
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江泽民同志在十四大报告中指出,“建设有中国特色社会土义的理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富”。他还指出,“学习马克思列宁主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义的理论”。 相似文献
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司春林 《复旦学报(社会科学版)》1995,(3)
本文考察了技术转移与结构调整的关系,提出了理论模型,并应用于两个方面:一是结合中国与亚太国家经济发展的特点,提出了经济发展阶段论;二是用于解释亚太区域经济的发展,提出了亚太区域合作模式。对西方经济增长理论中的基本概念与最新发展,本文也有评述。 相似文献
60.
司勇 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
经过20余年的发展,我国的开发区走过了依托廉价土地和优惠政策求得自身生存和对外竞争优势的阶段,为适应市场经济规律和国家经济调控政策的要求,开发区大都面临重新定位的问题。本文以南宁市的开发区为例,提出开发区应以建设“载体经济”为战略要点,理顺管理体制,改善经济结构,再创比较优势,实现开发区的可持续发展。 相似文献