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纵观高等教育发展史,从中世纪以来大致有三种主要的高等教育质量观:人文主义的高等教育质量观、科学主义的高等教育质量观、科学人文主义的高等教育质量观。科学人文主义的高等教育质量观才是我们现代高等教育最应该追求的一种质量观。 相似文献
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人口与资源可持续发展 总被引:1,自引:1,他引:0
自然界和人类社会的一切有价值的物质都是资源 ,人类一切发展都是自然资源的物质变换。资源观包括物质观、辩证观、经济观和稀缺论等 ;人口观包括人力资源论、适度人口论、人口爆炸论等。人口增长对土地、淡水、森林和矿产等自然资源压力巨大 ,不仅来自人口绝对数量的增加 ,而且来自每个人资源消耗增长 ,在人均资源减少过程中显示出很强的加权效应。按照新思路探讨可持续发展 ,人口与经济可持续发展是基础 ,人口与社会可持续发展是目的 ,人口与环境可持续发展是前提 ,人口与资源可持续发展是全部可持续发展的条件和终极因素。实现人口与资源可持续发展 ,除了提高人口素质、资源定价及建立价值体系外 ,更重要的是应从以占有和配置自然资源为主的资源经济、工业经济转向以占有和配置智力资源为主的知识经济和信息经济 相似文献
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北洋时期是一个无中心的"断裂社会"时期,在政治和文化上出现了权力真空,处于传统文化和现代理念撞击下的师范教育也迅速嬗变蜕化。由于进师范学校的一般是贫寒学子,他们想通过自己的努力学习改变处境,但是他们毕业后仍然面临着就业和生活的困境。他们因为在学校接受新思想的熏陶,所以,从某种意义上说,师范生是北洋时期社会上最危险、最能引起革命的人群。20世纪20年代共产主义运动的兴起,从某种角度可以说是这些师范生发动的。因此,师范教育的革命价值远远大于它的实用价值。 相似文献
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一、人口与收入分配政策的断层与融合 1.1人口政策是政府干预人口的规模,调整人口结构提高人口素质而采取的一整套措施,有广义与狭义之别。狭义人口政策仅仅以人口再生产过程本身为干预客体,而设有涉及人口经济系统的另一维度,其内涵仅对人口自然更替过程产生效力与影响。广义人口政策干预的客体是人口与社会经济活动的全方位,它以人口经济系统为考察研究对象。这里讨论的人口与收入分配政策可视为广义人口政策的组成部分。 1.2从七十年代末开始,由于进行了经济体制改革,促进了经济的发展,我国人口的经济结构发生了转变。现行人口政策主要反映在计划生育政策上,其宗旨是“控制人口数量、提高人口素质。”现行的收入分配政策是:“按劳分配为主体,允许多种分配方式并存。”这一收入分配政策对于目前的人口政策确实存在二难问题,一方面采取按劳分配为主的分配方式,以打破平均主义的分配传统,形成人口收入分配来源结构中“劳”的框架,从而铲除按人口平均的人均观念,达到控制人口的目标;另一方面,又在按人头平均的前提下实行按劳分配,直接地引诱人们多生人口,还体现在人口多的家庭生活困难往往会得到更多的救济来弥 相似文献
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<正> 人口这个“具有许多规定和关系的丰富的总体”,随着诸民族国家的盛衰而不断转变,交织着增减的波涛,人口问题的历史可说是甚为悠久,但问题的内容却因时因地而异。研究人口问题的专家们大部分时间致力于人口过剩问题的研究,相反地也有担心人口过少的时期,也有时人类完全没有觉察到本身问题的存在。 相似文献
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布依族是祖国大西南历史悠久的民族之一。人口二百一十二万。据史学家考证:她“是贵州的土著民族”、“秦汉以前称为‘越’一→东汉六朝称‘僚’→唐、宋、元称‘番蛮’→明、清至解放前称‘仲家’。”因布依族自称“布越”、“布夷”、“布依”等,解放后,一九五三年经本民族内部协商,后经国务院批准,才统一定名为“布依族”。布依族主要居住在贵州南部、西南部和中部地区,其次贵州东南部和西部以及四川、云南也有少部分布依族人散居。布依族历史上没有自己的文字,有不少书籍是认识汉文的布依族人用汉字拼写而成。由于大部分是音译、难解其中之意,因而很多文化遗产仍靠口头文学的形式保存下 相似文献
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区域产业和空间结构的优化创新是区域发展的永恒主题,区域内部空间结构的有序化以及与外部流动空间的紧密衔接是区域社会经济实现可持续发展的重要前提。区域的产业结构和空间结构是互动的,山东省区域产业与空间结构的重组应建立在与日韩互动合作的基础上,以构建"环黄海经济圈"为新时期产业和空间结构调整的重要目标。 相似文献