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91.
农业生产是以自然资源为基础的活动,土地等自然资源仍然是发展中国家农业发展过程中最普遍的限制性因素。因此,自然资源禀赋不能被看做是既定的因素而忽视其作用。中国是世界上农业资源严重匮乏的国家之一。农业自然资源匮乏对中国农业生产率提高、农业经营规模扩大、农业产业结构调整等都有着很强的制约作用,进而影响着中国农业现代化的模式和进程。在自然资源约束条件下,中国农业发展的主要策略是加快农业技术创新,实现由资源型农业向科学型农业的转变;选择合适的农业经营方式,着重扩大农户外部经营规模;调整农产品贸易结构,出口劳动密集型农产品,换取土地密集型农产品;发展生态农业,建立农业可持续发展的新模式。 相似文献
92.
"失海"渔民是伴随我国海洋经济高速发展和海洋战略转变所出现的新弱势群体。从社会学视角对这一特殊群体的经济地位、政治地位和文化地位进行分析,不难看出,"失海"渔民的经济收入下降、政治权利缺失以及文化资本不足,其社会地位处于边缘化状态。 相似文献
93.
一篇成功的作文,总有与众不同的亮点闪烁其中。所以,一篇考场作文要想出彩,要想成功,关键是文章当中要有亮点。那么,如何在考场作文中设置亮点呢?文无定法,但有章可循,有技巧可以借鉴。下面就从以下几个方面谈一谈本人的看法。 相似文献
94.
问:一位热心的读者在来电中说,社区建设是否可以理解为居民自治?如果一个社区的居民自治搞好了,是否意味着社区建设也搞到位了? 答:在一些人看来,开展社区建设就是探索居民自治之路,只要搞好居民自治,就可以从根本上解决城市基层管理问题。这种把社区建设等同于居民自治的认识,是十 相似文献
95.
在分析中原油田采油工程技术发展状况的基础上,论述了项目前期论证与设计研究的重要性,从不同角度分析论证了提高采油工程决策和实施水平的途径和方法.提出了运用新思维、新理论、新技术,加强决策控制,加强科学管理,做好项目的前期论证和研究,提高设计水平,将极大地促进技术进步,最大程度地挖掘油气田潜力,降低采油成本,增加经济效益的新观点. 相似文献
96.
同雪莉 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2011,41(5):172-174
为了了解高校学生时间管理倾向的特点,本研究采用青少年时间管理倾向量表、16PF和SES对675名学生进行了调查研究,试图从大学生的自尊水平和人格特征角度出发,来探讨高校学生时间管理的辅导策略。结果发现,大专组时间分配、管理效能和行为效能得分显著低于本科组和研究生组(P<0.01),本科生和研究生组间差异不显著;人格中的稳定性、紧张性、有恒性、忧虑性、自律性、敢为性特征对时间监控观和时间效能感影响显著;各学历层次高自尊组时间管理能力得分均低于低自尊组。建议在心理健康教育中注重塑造良好的性格品质并帮助学生制定切实可行的目标,同时针对大专生制定可行的时间管理培训方案。 相似文献
97.
指数、对数函数的数值计算是一种最基本的算术操作,研究其快速算法,对于科学计算、数据处理,尤其是要求运算精度很高的实时控制系统,有着非常重要的意义.通过数值分析,考虑到精度要求较高,计算量和数表的存储空间这三个因素,结合计算和查表的方法给出了一些基本函数的快速算法.另外,还介绍了改进的高精度快速算法并演示了详细的计算过程.得出精度越高,内存越大,相应的操作速度却没有下降。 相似文献
98.
我国野生动物保护法律若干问题研究 总被引:5,自引:0,他引:5
我国野生动物保护法律存在不少问题 ,包括野生动物的法律定义不明确 ,野生动物保护等级制存在弊端 ,野生动物的栖息地破坏严重 ,伤害、虐待野生动物行为凸现出法律漏洞 ,消费野生动物行为没有法律规范 ,野生动物致人损害补救制度操作性不强 ,野生动物驯养繁殖和经营利用的管理漏洞很大 ,承担保护野生动物主要职责的森林公安队伍没有明确的法律地位等。针对以上问题 ,必须明确野生动物的法律定义 ,扩大野生动物的保护范围 ,保护野生动物的栖息地 ,立法保护“动物福利”,立法禁止消费野生动物 ,完善野生动物致人损害补救制度 ,加强对野生动物商业性驯养繁殖和经营利用的管理 ,明确森林公安机关的独立执法地位。 相似文献
99.
试论权力制约与监督的法律制度 总被引:3,自引:0,他引:3
毛细荣 《江西农业大学学报(社会科学版)》2003,2(4):63-66
有了权力,就同时产生了对权力的制约和监督问题,世界各国都十分重视法律监督模式和效果的探讨,我国对权力监督制约机制还存在许多问题,法律监督制度尚不完善,而法律监督体制构建的关键,在于形成权力的制约机制和充分考虑并确保法律监督的权威和效力。 相似文献
100.
中国传统文化与大学生人文素质培养 总被引:6,自引:0,他引:6
当代大学生肩负着振兴民族与重建中国文化精神之重任,他们应积极阐释中国古代文化并汲取其精华。中国传统文化倡导的与自然相和谐的天人观、"不为神役"不为物役"的人文精神、崇尚道德之价值取向、强调对群体的社会责任与使命感等,都为大学生人文素质教育提供了珍贵的思想文化资源。 相似文献