试论大学教师的人文精神

新时期的大学教师,须提升人文素养、铸就人文精神。人文精神是大学教师文化素质的本质和灵魂,提升人文素养是大学教师应对时代挑战、建构精神家园的必然要求,寓教于学教学相长是提升大学教师人文精神的的基本途径。     

最后的28个梦想

烟花总是在燃放到最后一刻时,才会迸发出最绚丽的美。 那年春天,他陡然跌入生命的严冬：晚期鼻咽癌,医生说,他最多还有两年时光。他才28岁,生命本如夏花般灿烂。妻子抱着不到两岁的孩子,哭得死去活来。他的心境也无比悲凉：”家里一贫如洗,我走了,妻子和儿子咋过呀？一定要在离世前,为他们做点什么……“怀着沉重的歉疚和对妻、儿的至爱,他在病历背面,写下了人生愿望：     

川剧艺术家口述史(梅花奖得主卷)之黄荣华篇

黄荣华,女,1959年2月20日生,国家一级演员,第二十二届戏剧"梅花奖"获得者,重庆市第二届政协委员,中国戏剧家协会会员,重庆剧协理事,民盟重庆市委委员。师承许倩云、刘世玉等川剧名家,工青衣、花旦兼正旦。在三十余年的艺术生涯中,尊师重道,勤学苦练,取得了优异的成绩。她嗓音甜润,唱腔优美,流畅、细腻、自然,善于以声腔把握和刻画人物。多次担任川剧重要曲目领唱、领腔工作,深受广大观众喜爱。     

雍正朝官员患病类型及其死亡率——基于吏科题本的量化分析

依据吏科题本档案,以雍正时期的官员群体为考察对象,分析官员群体的患病类型及死亡率状况可以发现,雍正时期的官员群体所染患的病症涉及到消化系统、呼吸系统、心脏系统以及神经系统等诸种类型.基于地域环境的关系,不同地区的官员群体所面临的病症危害有所不同.从死亡率的统计分析,死亡率与某一疾病的病患数量未必成正比,一些疾病的死亡率在各地都表现得相当高,对于当时社会的医疗水平也不能评估过高.这些量化数字从一个侧面提示我们:学术界尤其是医史学界以疾病本身作为考察重点,集中于病理认识或者医疗技术革新方面的分析思路值得反思,"病人"及其医疗效果的考察应该得到更多的关注.     

另类天使

学会感恩就懂得怎样去爱上全世界。     

学术之光·学界之星·学人之友·学海之舟——《四川理工学院学报》（社会科学版）2011年卷首语

中国人民大学校长纪宝成教授为《中国人民大学学报》创刊百期的题词写道：“学术之光、学界之星、学人之友、学海之舟”,对高校学报厚致勉励鞭策之意,说出了学报的存在价值和意义,也说明了学报是一所大学的精神和内涵的载体。     

将OBE理念融入化工类课程改革与实践——以无机及分析化学课程为例

为完善能源化学工程专业应用型人才培养模式,学校要将OBE教育理念应用于该专业的基础课程“无机及分析化学”的建设中,通过完善该专业的教学目标,优化其教学内容,并对其教学方法进行改革。笔者构建出可不断进行改进的课程评价体系,将OBE教学理念融入“无机及分析化学”课程中。这一举措可为培养能够服务于新疆社会经济发展的应用型人才奠定基础。     

支持社会力量办医, 人社部门要做好这些事

近日,国务院办公厅印发《关于支持社会力量提供多层次多样化医疗服务的意见》(以下简称《意见》).     

明治初期日本关于近代文明的三大争论

本文以明治初期的启蒙思想家福泽谕吉、西村茂树、中江兆民所分别主张的近代文明论述为脉络,试图通过对三位明治初期启蒙思想家所主张的“功利主义”、“德”、“理义”进行综合分析和比较,探讨近代日本引入西洋文明的历史走向。     

寂寞的路─—论沈从文的创作思想

本文认为，“谔谔之士”沈从文坚持本着人类天性的文艺观，这与他最初对政治的看法不无联系。尽管现在看来其文艺观大多符合艺术本身的规律，但显然与中国现代历史现实不相吻合，其遭到来自各方面的批判是必然的，这也决定了沈从文的为文生涯只能在批评夹缝的寂寞中度过。