人类的生存问题

自古以来人类的历史就是其为生存而不断斗争的历史。如果说在人类历史发展的第一阶段,人类的生存受到宇宙激变、自然灾害、灾难、饥饿、其他动物种类及流行疾病的威胁,那么在第二阶段,当人类开始大规模开发自然的时候,威胁人类生存的因素又有所增加:人消灭人、周围环境的急剧恶化、矿产与动力资源的减少与匮乏、人口爆炸等等。在现代科技进步的条件下,只有一个威胁人类生存的因素被消灭了,即消除了其他动物种类对人类的威胁。因此,完全有理由说,人类越是发展,威胁其生存的因素越多。食品、动力及矿产资源的不足将永远是令人类     

和田地区中小学双语师资培训教育调研报告

和田地区的双语师资培训教育,对于疆内其他地区正在发展的双语师资培训教育有一定的借鉴意义.文章在回顾和田地区双语师资培训教育历史的基础上,介绍了该地区在培训工作中所积累的校本培训、县级集中培训和地区级集中培训等经验,指出了在培训教育中存在的培训课程品种单一、学科和年级分布不均衡、双语教师数量结构性短缺等问题,提出了培养受训学员的自学能力、严把参训学员选送关和制定双语教师资格标准等一些建议.     

论艺术设计教学中创造性思维的培养——基于艺术设计专业学生的问卷调查

在艺术设计教学中,创造性思维的开发是引导独立观察、思考和培养具有创新人才的关键。教师应优化艺术设计教学过程,为激发学生积极思维创造一切有利条件。通过对创造性思维诸品质的分析以及艺术设计教学中的实践与探索,提出艺术设计教学中学生创造性思维培养的方式方法。     

新疆土地承包经营权流转制约因素及其对策

与全国其他地区一样,新疆先后实行了家庭联产承包责任制和农村土地流转,两者都是历史进步和经济发展的结果和体现。然而,由于经济发展落后、自然条件恶劣、农民法律意识淡薄等原因,新疆的农村土地流转明显滞后于中东部地区,并存着在不少制约性因素和问题。促进新疆农村土地承包经营权流转,应根据区域发展不平衡的特点,发展农村经济、加大对农业设施的投入,要建立统一的土地流转市场,完善农村社会保障机制,改善生态环境,为实现新型城镇化建设创造条件。     

美托洛尔治疗慢性心力衰竭患者临床疗效研究

目的 观察美托洛尔对充血性心力衰竭患者症状、心功能及心室重塑的影响. 方法 随机选择慢心性心力衰竭患者[左心室舒张末期内径(LVDD)≥58mm,左心室射血分数≤0.45,NYHA心功能Ⅱ～Ⅳ级]经治疗随访达8个月者共68例,包括治疗组38例 [美托洛尔剂量平均为(42.075±12.100)mg/d(6.25mg～25mg/次,2次/日或3/日)]和对照组30例.治疗8个月,观察美托洛尔对患者症状、心室重塑及心功能的影响.测定基线值及2个月、5个月、8个月左心室结构及功能指标变化. 结果经过8个月的治疗,治疗组与对照组比较左心室射血分数升高,有极显著性差异(0.50±0.02vs0.41±0.02,P＜0.01),左心室收缩末期容积下降,有极显著性差异[(165.5±39.3)m]vs(183.1±39.3)ml,P＜0.01];治疗组治疗后与治疗前比较左心室舒张末期容积下降,亦有极显著性差异(P＜0.05).结论 在基础治疗同时,应用美托洛尔能显著改善慢性心力衰竭患者的症状、心功能和心室重塑.     

新中国高考民族倾斜政策的回顾与反思

纵观新中国高考民族倾斜政策,高考民族倾斜政策存在其必然性、合理性和有效性.在本文中,笔者试图基于政策文本,对新中国成立以来,高考民族倾斜政策的发展历程进行梳理和回顾,从多视角作一些反思.     

高中生物课堂有效教学策略的实践及研究

新课标对高中生物学科的教学提出新的期望,其中最为重要的一点就是要将学生们的综合素养提升上来。因而,高中生物学科在课堂上的教学务必要调整思维,创新教学方法,简化繁琐的教学形式,将激励学生们的学习热情放在首要的位置上面。本文通过对高中生物课堂有效教学设计和教学策略的分析,探讨了高中生物课堂上如何实施有效的教学。