货币政策有效实施的条件分析

货币政策有效实施的条件分析齐东向运用货币政策调控宏观经济，往往隐含着这样一个假设前提，即经济行为主体持有货币量的多少和持币成本的大小将影响货币政策的行为决策，有效率的金融中介媒体对于其决策效果的顺利实现起重要作用。因为货币政策主要通过利率、准备率、汇...     

解决企业虚盈实亏的对策措施

<正> 所谓虚盈实亏,即企业在一定时期内,实现的利润不完全是通过其生产经营活动等正常方式取得,而是通过将亏损隐藏起来,帐面上反映为盈利而实际上亏损,造成经济表面繁荣,实际亏空的一种经济现象。它不是企业生产经营活动的真实反映,不能作为衡量企业经济效益及其生产经营状况好坏的经济指标。企业虚盈实亏的危害极大,它使国家财政虚收影响政府决策;使企业发展后劲不足,侵蚀企业机制,影响深化改革。因此,必须引起我们的高度重视。     

企业集团发展中若干法律问题刍议

近几年,随着我国商品经济的发展和横向经济联合的深入,一种新型的跨地区、跨部门、跨所有制的经济联合组织形式——企业集团在全国各地应运而生。由于我国企业集团出现的时间较短,实践经验还不成熟,涉及企业集团内部、外部关系的条件还处于形成过程中,许多企业集团还处于探索阶段,因此,企业集团在发展中将会出现一系列法律问题,包括理论认识上的问题和实践中的问题。及时、认真地研究和解决这些法律问题,对于保证企业集团健康顺利发展有着重要的意义。     

我国污染环境犯罪立法的哲学反思

当前我国正处在环境“库兹涅茨曲线”的峰位附近,污染事件层出不穷。然作为生态环境最后一道保护屏障的环境刑法虽经过数次修正,却始终瑜不掩瑕,有心无力。“自由主义”秩序观误导下的对刑法“谦抑性”的曲解导致威胁犯至今仍逍遥法外,“可持续发展”公平正义理念的缺失又造成刑不当罚,罪责不一,污染屡禁不止的原因正在于其成本偏低。滞后的立法在刑法哲学上的价值错位需要从环境哲学的层面寻本溯源,这便是“人类中心主义”价值观指引下的人与自然关系的失衡。因此,只有重新确立正确的生态伦理观,并以此指导环境刑事立法,才能从根本上缓解立法与现实间的矛盾,从而有效治疗环境污染的顽疾。     

浅谈农村学校现代教育技术培训方法

现代教育技术应用于教育,打破了传统教学模式,使学生的学习过程向着多样化、社会化、主体化发展.是否重视现代教育技术,能否在中小学特别是农村中小学推广现代教育技术,是时代赋予我们的迫在眉睫的重任.然而,当前农村学校对现代教育技术普遍却存在着认识不到位,基础设施不到位,培训、管理不到位等严重问题.围绕这些问题,我们结合本校实际,进行了一些有益探索,做法如下: 一、树观念、清疑虑、激发热情 面对现代教育技术,教师中存在着"有没有必要、值不值得、行不行"等疑虑,产生了不同程度的畏难情绪、抵制情绪、懒惰情绪.对这些思想问题,笔者以为仅仅进行说服教育是不够的,应该采用"走出去,请进来,学理论、搞示范"等做法,让广大老师真正看到现代教育技术的神奇效果."走出去"即是把教师们带出去,到一些现代教育技术搞得好的单位去开眼界,领略现代科学技术的魅力,学习别人成功的经验;"请进来"即是把专家、技术人员请到学校搞讲座,让教师们开阔视野,打通思路;"学理论"指组织教师学习现代教育思想和理论,通过学习使教师形成时代意识,产生迫切感,从而形成主动学习现代教育技术的自觉性;"搞示范"是指为教师们示范不同学科的多媒体课件,让老师们品味现代教育技术的魅力.当广大教师亲自看到现代教育技术的神奇效果,真正感到单纯使用传统教育技术无法企及时,必然会消除疑虑,产生学习运用现代教育技术的热情和动力.自觉致力于现代教育技术应用能力的提高.     

浅析邛海湿地公园低碳旅游的实现方式

低碳旅游是一种新的旅游方式,是生态旅游的升级,是实现旅游可持续发展的重要途径。本文分析了凉山州湿地公园的发展现状和存在的问题,从旅游规划、提高旅游者和从业人员的低碳意识、以及政府的支持和参与等方面阐述湿地公园的低碳旅游实现方式。,旨在引导人们将传统的大众旅游转变为低能耗、低排放的低碳旅游。     

东亚FTA/EPA推动下的日本农业政策演变:基于利益集团博弈的视角

本文从农协、经团联等利益集团的冲突与博弈的视角来观察日本农业政策的变化,并结合利益集团理论对FTA/EPA推动下的日本农业政策演变作出解释.长期来看日本农业政策的方向性调整是由日本的国家利益导向的,而阶段性具体政策的变化是由相关利益集团的博弈而实现的.在从坚持WTO框架下的多边贸易体系转向缔结东亚地区FTA/EPA的大背景下,日本农业的开放是不可避免的,农产品贸易保护水平将会逐步降低,日本农业政策改革的重点将置于结构调整.     

“双核驱动、与岗对接”通信技术专业群人才培养模式研究与实践

针对专业建设的现状和问题,从培养岗位群能力出发,提出基于通信产业链的专业群建设思路。在通信技术专业群建设实践的基础上,研究了实训基地建立、课程体系构建、教学团队组织、教学资源建设、人才培养模式等要素,有效提升通信人才培养质量和专业服务产业的能力。     

创新畜牧学研究生培养模式

随着我国畜牧业经济的快速发展,社会迫切需要大批集创业能力、创新能力和实践能力于一身,以扎实的理论基础为支撑、以可持续创新实践能力为张力的畜牧学高层次复合型人才,这无疑对现有的畜牧学研究生培养模式提出了新的挑战。在对现有畜牧学研究生培养模式进行研究的基础上,对创新畜牧学研究生培养模式进行深层次的探索,力求为推进畜牧学研究生培养模式的改革提出有价值的合理化建议。     

数字知识经济增加值核算研究

数字知识经济作为数字经济的重要组成部分,随着各类互联网平台的发展得到了飞速发展,研究数字知识经济核算问题是完成我国数字经济核算的重要一环。本文在对数字知识经济内涵、范围与分类研究的基础上,对数字知识经济的生产模式、收益模式以及与平台的合作模式进行了归纳;进而根据平台所起的作用,分别以数字知识平台与生产者作为核算主体,详细研究各种模式下的总产出与中间消耗,确定生产法增加值核算方案。根据生产者是个人还是企业、平台是否参与生产等因素,详细讨论各种情况下劳动报酬、营业盈余、混合收入、生产税净额、固定资本消耗的核算内容,确定收入法增加值的核算方案;并探究支出法GDP核算中数字知识经济的核算项目。以“得到”这一典型企业为例,采用生产法和收入法核算了其2020年1月至6月的增加值,并分析两种方法存在差异的原因和适用性,为有关部门进行数字知识经济增加值的核算提供参考依据。