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641.
642.
日本“满洲移民”政策的三点透析 总被引:2,自引:1,他引:1
高乐才 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
日本帝国主义武装占领中国东北之后,为解决岌岌可危的国内社会矛盾,镇压中国人民的抗日武装力量,防御、进攻社会主义苏联,构筑“新大陆政策的据点”,建立起以“大和民族”为核心的“日本秩序”,便大力推行“满洲移民”政策,企图以此来壮大日本实力,形成日本人口优势,达到亡我中华,灭我族类之目的,实现永久霸占之野心 相似文献
643.
胡亮才 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2008,(6):127-130
现代媒介为中外合作办学的发展也即主体的拓展等方面带来了新的契机的同时,也使中外合作办字的发展面临多方面的挑战,它对于高等教育体系、教育理念和手段以及中外合作办学多极主体都有明显冲击。处理好这一矛盾,关键在于从加强合作办学主体自身的媒介素养教育、加强现代传媒对中外合作办学的介入及其对于国际化教育的责任感、加强与受众的互动、加强大众对于中外合作办学的关心和支持等方面入手提高媒介素养,从而为中外合作办学提供新的方法和途径。 相似文献
644.
黄权才 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,26(2):91-95
北宋诗人邹浩羁管广西昭州,创作了大量的诗歌作品,其诗作反映羁管昭州的情况,记录昭州历史人物和历史传说,记录邹浩与当地人士及其他羁管岭南人士的关系。 相似文献
645.
胡亮才 《南通工学院学报(社会科学版)》2009,25(1):11-15
在既有的高等教育国际化研究中,对于与高等教育国际化进程密切相关的“城市”与“文化”的关注较少。事实上,现代城市是高等教育国际化赖以生存的物质环境,文化发展则是高等教育国际化的深层影响因素。空间理论的引入,则是结合城市文化与高等教育国际化的契合点。从城市文化空间角度探究高等教育国际化,其研究内容应至少包括在城市文化空间拓展的背景下的高等教育国际化的主体要素、高等教育国际化的动力机制及高等教育国际化的历史文化价值等问题,具有非常重要的实践和理论意义。 相似文献
646.
现代意义上的伏羲研究始于闻一多先生撰写的系列论文的综合文章《伏羲考》。此后,学者们根据发掘的新材料,运用新的研究方法,从不同角度对伏羲进行了探究。本文对20世纪以来伏羲研究的诸方面进行了梳理,并对其中存在的问题及研究方向作了反思。 相似文献
647.
648.
陈答才 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2010,31(2)
十七届四中全会的决定表明,坚决反对腐败是我党始终如一的重大任务,也是新形势下加强和改进党的建设的重大问题.全会决定关于惩治和预防腐败体系建设、关于通过制度创新推进反腐倡廉建设、关于领导干部报告个人有关事项制度的论述对于当前和今后一个时期内党的建设全局具有重大的思想指导意义.在贯彻落实全会决定的过程中,必须在领导干部问责制、领导干部个人情况报告制度和创新选人机制上下功夫. 相似文献
649.
伪满洲国建立后,为了加强对赫哲族的殖民统治,日伪对赫哲族实行了军事上集村并户,经济上出荷渔猎产品并实行生活必需品的配给制,同时利用鸦片来毒害赫哲族身心健康,并诱惑赫哲族做人体试验。日伪残暴和野蛮的统治,使赫哲族受尽了奴役和摧残,以致在沦陷为殖民地的14年里,赫哲族的人口大幅度地减少,民族濒临灭绝的状态。 相似文献
650.
胡亮才 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2004,29(2):102-104
文化障碍是读者阅读英语读物时的主要障碍之一。阅读中的文化障碍表现在语言的四个层面即词汇、片语、句子和语篇上。 相似文献