首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1631篇
  免费   39篇
  国内免费   12篇
管理学   184篇
劳动科学   6篇
民族学   29篇
人才学   36篇
人口学   14篇
丛书文集   337篇
理论方法论   83篇
综合类   852篇
社会学   104篇
统计学   37篇
  2024年   5篇
  2023年   28篇
  2022年   31篇
  2021年   27篇
  2020年   43篇
  2019年   22篇
  2018年   21篇
  2017年   11篇
  2016年   22篇
  2015年   35篇
  2014年   106篇
  2013年   81篇
  2012年   79篇
  2011年   106篇
  2010年   79篇
  2009年   92篇
  2008年   99篇
  2007年   95篇
  2006年   60篇
  2005年   75篇
  2004年   72篇
  2003年   58篇
  2002年   45篇
  2001年   39篇
  2000年   49篇
  1999年   24篇
  1998年   22篇
  1997年   27篇
  1996年   26篇
  1995年   27篇
  1994年   28篇
  1993年   12篇
  1992年   14篇
  1991年   14篇
  1990年   12篇
  1989年   13篇
  1988年   11篇
  1987年   9篇
  1986年   6篇
  1985年   17篇
  1984年   9篇
  1983年   8篇
  1982年   8篇
  1981年   4篇
  1980年   4篇
  1965年   1篇
  1963年   1篇
  1962年   1篇
  1956年   1篇
  1954年   2篇
排序方式: 共有1682条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
三年解困 路在何方   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
92.
吕志军 《管理与财富》2009,(11):158-159
本文阐述了在一定条件下本币贬值对贸易收支和贸易条件的影响得到结论,即“马歇尔—勒纳条件”。并就间接标价法的情形对其进行证明。  相似文献   
93.
改革开放的30年历程也是马克思主义哲学在中国发展的30年。中国马克恩主义哲学研究的这30年历程,大体上可以分为三个阶段:第一个阶段是“思想转向”,从1978年真理标准大讨论到实践唯物主义的提出,这个阶段总的来说,是对极左思潮的一次彻底的清理。第二个阶段是“返本开新”阶段,主要是哲学界通过完整深入地研究马克思主义创始人的著作而“回到马克思”,重新厘清马克思主义发展的整体逻辑和学术传承方向。第三个阶段是“多样化和个性化”阶段,哲学研究领域和研究内容都呈现出多样化的趋势,一些交叉学科比如政治哲学、经济哲学等新兴学科蓬勃发展。  相似文献   
94.
浅谈导读     
图书馆是文献知识的宝库,所藏文献只有通过只有通过阅读才能使读者从中获取信息,接受教育,从而将文献的潜在价值转换为现实价值。然而诸多因素会影响读者阅读行为的产生,或导致读者的阅读倾向发生偏差,为了优化阅读活动,图书馆的导读工作应运而生。导读,就是图书馆员对读者在阅读目的、  相似文献   
95.
旅游资源开发与区域经济的发展存在良性互动的关系。旅游开发带动区域经济发展,区域经济发展又为旅游开发提供产业基础和保障,两者相互依存。本文通过对龙游旅游资源的盘点,从实际效果上分析旅游开发与区域经济发展的关系,并提出具体创新措施。  相似文献   
96.
股份制校企合作模式下的管理创新实践,着重在:创新理念,把学院的功能定位融于企业的价值链;创新体制,形成服务企业的内在动力;创新机制,增强服务企业前沿的能力。管理创新实践,实现了内涵建设与规模效益的全面、协调、可持续发展。  相似文献   
97.
<正> 在计划生育工作中坚持深入细致地搞好思想教育的同时,辅之以经济措施,是在生育问题上贯彻社会主义物质利益原则、控制人口增长的一个有效措施。实践证明,这是符合我国客观实际的,在控制人口增长中起到了积极有效的作用。但随着我国社会经济形势的变化,特别是农业生产责任制的建立和不断完善,农民的生产形式、生活状况等都发生了很大的变化,从而使计划生育工作也出现了许多新的情况。适应新的情况,控制人口增长的  相似文献   
98.
在现代教育评价中,对人才规格的考核,各种考试制度几乎占有全部的统治地位,教师和学生都互为考试的结果寻找原因.但是,这种归因有时是非理性,非科学和非逻辑的,并由此导致了一定程度上的教育失败.因此,给考试归因以科学的分析,形成完善的考试归因理论体系,更好地指导教育教学实践,具有十分重要的意义.本文试从心理发生与发展规律的角度,对考试归因作一初步探讨.一、考试归因的一般意义当一种事件发生时,个人总是试图找出事件发生的原因,或者说,当出现了某种行为时人们总会推测是什么原因引起的.这种对原因的推测被称之为归因.归因的实质就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程.社会心理学家凯利雷说过:“许多社会心理学家终生都在利用归因理论而自己却没有察觉”.事实上,每一位教育工作者在自己一生的教育实践中也在不断地应用归因理论,只是还没有明确的认识而已.在我国,还没有人专门研究考试的归因问题,关于考试归因的资料,大多来自西方心理学的研究成果.虽然人类的认识在广泛的空间内具有相当的一致性,但是东西方文化的差异,使人们在思维方式、价值观念和评价系统等许多方面还存在着很大差异,尤其是具有几千年文化历史的中国,传统观念在人们意识中的沉积,使人的思维及行  相似文献   
99.
标本材料在园艺专业教学工作中作用巨大,因此,标本的选择应具有广泛性、连续性、代表性和新颖性,标本的保存可以采用生产栽培式、科学研究式、园林绿化与盆栽观赏式和自然生长式.果树标本可作为教学素材,用于学生的课程论文和毕业论文,用作开阔视野的观察和自主试验;系统、良好的果树标本是培养高素质园艺专业人才必不可少的材料.  相似文献   
100.
人生之谜和超验之美——体悟《红楼梦》   总被引:1,自引:0,他引:1  
从大观的此岸和大荒的彼岸之对话及今日之我对昨日之我的审视 ,体悟《红楼梦》的超验之美和人生之谜。并试图探索艺术意象对造就《红楼梦》艺术至境的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号