引进全新教育理念提升教师整体水平

现代管理的核心是以人为本.幼儿园任何一项管理目标的实现,都是通过对人的管理完成的.我园是重庆市示范幼儿园,拥有一批合格的、专业化的师资队伍,目前共有教师60人,其中研究生2人,本科学历33人,专科学历19人(含市级骨干教师2人,区级骨干教师3人).     

认知语言学的哲学背景及方法论特征

认知语言学是现代语言学的新兴学派，它产生于认知科学从非涉身心智观向涉身心智观的深刻哲学转变之中。按照认知语言学的基本观念，语言范畴和结构源于人的感知一运动经验和身体与世界互动的方式。在方法论层面，认知语言学主张在认知、文化及语言使用的具体完整性之中解释语言的共性，为充分刻画语言的人文维度提供了一种更为科学的研究范式。     

先进制造设备维修现状及发展趋势

先进制造设备是我国机械制造工业和国民经济的重要装备,以其高精度、高效率、高自动化等特点为企业的增产增收带来了显著的效果。本文在分析先进制造设备维修研究现状的基础上,对其发展趋势进行了较为详细的研究。     

数据背后的中国移动通信市场

本文通过移动通信行业数据国际比较，对几个常见观点进行点评。对比表明：中国移动通信服务的价格适中，并非很高或者很低；尽管目前降价幅度较大，但市场仍有不小降价空间；中国移动通信产业的市场集中度很高，但或许并不像大家想象的那样高居世界榜首，降低市场集中度的确必要，但绝不能盲目。     

辽宁省高等院校学术期刊融合发展策略研究

高等院校学术期刊是学术期刊的主要组成部分之一,在展示高等教育教学、科研成果等方面发挥重要的作用。以辽宁省104家高等院校学术期刊为研究对象,重点调研高等院校学术期刊运营的基本情况;从中选取27种具备融合发展特色的高等院校学术期刊,调研其数字化运营和融合出版调查分析发现,辽宁省高等院校学术期刊在专业化人才和运营资金方面存在较大的缺口,在网站建设技术等融合出版技术方面亟须完善,在知识服务理念方面尚有较大的提升空间。在案例分析的基础上,深入分析高等院校学术期刊融合发展中存在的主要问题,得出结论并提出建议：高等院校学术期刊融合出版应加强出版人才队伍建设,注重技术型人才以及营销型人才的培养;丰富融合出版模式,通过构建知识网络为用户提供优质的知识服务;建立高等院校学术期刊融合出版平台,注重意识形态把控工作,强化舆论引导,展现数字平台的支撑和协同作用,为学术出版规范与学术出版质量提供保障,以推动高等院校学术期刊的融合发展。     

理解、信任与支持:社会资本视角下的民族团结路径分析

民族团结是各族人民的生命线,对社会稳定和国家发展具有重要意义.当前学术领域研究加强民族团结视角较多,但主要集中在以政府为主体开展的政策方针、制度建设等传统路径和方式.而社会资本作为一种新的视角,能够在进一步深化民族团结、构建和谐民族关系方面提供不同的思考方向.文章从社会资本理论中"理解、信任与支持"分析框架出发,针对当...     

教育的本质辨析

教育的本质是什么?有人说它是上层建筑;有人说它是生产力;有人说它一部分是上层建筑,一部分是生产力;有人说它既不是上层建筑,也不是生产力,是一种特殊的范畴;或者是什么人类特有的一种社会实践活动,等等。教育的本质究竟是什么呢?只有按照马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义观点,把问题放到一定历史范围内去考察,做到具体情况,具体分析,才能得出科学的结论。列宁指出,为了科学地解决社会生活问题,“不要忘记基本的历史联系;考察每个问题都要看某     

北京奥运与中国体育保险的发展

随着 2 0 0 8年北京奥运会各项筹备工作的进行 ,建立和完善我国体育保险体系成为一项紧迫的任务。作者分析了我国体育保险存在的主要问题并提出发展体育保险的几项建议。     

高职院校统计信息整合探究

高职院校的健康发展,离不开高质量的统计信息支持。本文从分析高职院校统计信息整合的意义出发,详细分析了阻碍高职院校统计信息整合的因素,提出要从积极谋划、建立以数据中心为核心的网状组织机构、以现有平台为依托建立高校数据平台、整合高职院校共享信息库、注重统计人才培养等方面进行整合。     

错位的辩证法与对抗性的历史概念——拉克劳历史理论的理性构架

拉克劳历史理论秉承了马克思主义历史唯物主义彻底批判和超越现存社会秩序的政治主旨。在理性结构上,一方面从历史理论层面以对抗性历史观替代客观主义历史理论,另一方面从辩证法层面以对抗性的错位辩证法替代传统马克思主义中的对立统一辩证法,以便重新思考长期纠结马克思主义历史理论的如下问题：要么侧重结构方面,要么侧重主体方面。然而,拉克劳后结构主义视域中的历史理论,其批判客观性维度由于脱离现实的经济和政治过程,最终蜕变为无尽的反对词语的斗争。