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71.
吴蓁蓁 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(1):5-10
由于社会主义初级阶段还不是那种已为人的全面发展提供了现实的社会生产力和高度文明的基础的社会阶段,还处于“以物的依赖性为基础的人的独立性”的历史阶段,人的发展仍然具有不全面性。大力发展生产力,努力营造良好的社会环境,发展文化教育,加强道德建设,是克服和消除人的发展不全面性的有效途径。 相似文献
72.
新媒介的功能延伸:试析交互式网络电影的超越性 总被引:1,自引:0,他引:1
交互式网络电影这一新媒介改变了传统电影的单向传播方式,在一定程度上使电影观众反客为主,拥有了从未获得过的参与权利。在自由与创造意义上,进一步打开了新的视觉天地,开放了新的思维空间,以参与性、非线性以及自主性充分体现了高科技发展所带来的新媒介功能的超越性。 相似文献
73.
汉语双声叠韵与英语Alliteration和Assonance有着异同互见的音韵特点。它们以各自特有的韵律为语言增添了音乐美。译者可以用对应,增补,转换和省略等方法再现这种修辞的音乐美,以增强语言的感染力。 相似文献
74.
由于众所周知的原因,党的十一届三中全会以前,理论战线上较少谈论主体意识,把它简单地等同于唯心主义或资产阶级个人主义。改革开放以来,理论界重提主体意识,一些人则走上了另一个极端,把提倡主体意识当作是个人至上的合理化、合法化的理论依据,从而把长期被压制的欲求变成一种报复社会的变态行为,他们践踏公德,亵读法律,利用新旧体制交替,市场经济体制不完善等情况,利用市场经济的求利原则、等价交换原则、竞争原则和主体力图实现自身价值极大化等市场经济固有的特性和功能,为其投机倒把、坑蒙拐骗、行贿受贿、贪污腐化、敲诈… 相似文献
75.
健康治理是一项系统工程,以系统论视角审视新时代健康中国治理具有重要的理论价值和现实意义。始于主体自觉、行于过程协同、融于环境优化、验于结果导向的健康治理体系,从过程和结构维度完整展现了系统思维中的前瞻性、全局性、战略性和整体性逻辑。健康治理作为面向公共健康的行动和过程,天然要求体现出旨在保障健康治理内在善性和道德合理性的伦理关怀,人民中心的至善伦理、公平正义的目标伦理和责任导向的保障伦理则构成了健康中国治理的伦理向度。 相似文献
76.
随着全球数字贸易的迅猛发展,当前WTO多边框架下数字贸易规则存在缺失,使得数字贸易治理呈现出区域化趋势。为探究亚太地区数字贸易治理前景,预判亚太经济体参与数字贸易治理的可能路径,基于《数字经济伙伴关系协定》(DEPA),采用文献分析、规则文本对比、逻辑推演等研究方法,对亚太地区数字贸易治理的议题广度和深度、谈判模式、模块特征、关注焦点及竞争格局进行全面系统的分析研判。研究认为,未来亚太数字贸易治理主要呈现以下趋向:数字贸易治理将涵盖更多新兴技术领域,传统议题也会趋于更高标准; 专门协定的高效率将驱使数字贸易议题逐渐与传统议题相剥离,协定的框架形式也将采取开放、灵活、包容的“主题模块”形式。数字包容性发展、数字便利化等议题将是亚太数字贸易治理的焦点议题; 亚太数字贸易治理的大国博弈将以中美两国为中心,中小经济体也会以“联合抱团”来争取某些议题的话语权。 相似文献
77.
吴应发 《重庆工商大学学报(社会科学版)》1998,15(4)
今年10月9日,是渝州大学建校20周年校庆纪念日.在人类历史长河中,20年仅是“弹指一挥间”,但渝州大学广大师生员工在这20年中,艰苦创业,团结拼搏,使学校由小到大,逐步成为一所专业比较齐全的全日制地方综合大学.20年来,渝州大学为国家培养了12000多名本专科毕业生和11000余名接受过成人教育和继续教育的建设人才.目前,渝州大学毕业生遍布重庆及祖国各地,他们在各自的岗位上为祖国的经济和社会发展作出了积极的贡献. 相似文献
78.
学术期刊编辑活动中的内外矛盾关系 总被引:1,自引:0,他引:1
我国学术期刊编辑活动中存在三个方面的内外矛盾关系,即学术编辑知识结构中的内行与外行、内容结构中的内稿和外稿及编辑工作结构中的内部与外部的矛盾。它们相互依赖又相互牵制,共同推动编辑活动的发展。 相似文献
79.
世界经济已经进入即时强关联阶段,经济全球化问题引起世界各国的高度重视,分
析经济全球化的发展趋势也成为学者研究的热点问题. 目前,这方面的研究大都基于外贸和外
资依存度指标,文章认为上述两个指标并没有体现经济全球化的本质,进而提出测度经济全球
化程度的国民经济互动指标,并且据此对经济全球化程度进行实证分析. 实证结论表明:1) 区
域经济一体化是当前经济全球化的主导趋势;2) 全球各经济区域之间关联程度变弱. 相似文献
80.
农村应有什么样的教育投资体制——农村“留守孩子”问题调查引起的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
随着农民大量外出打工,留守孩子的教育、成长问题日形凸现出来,成为当前中国农村社会转型一个独特的社会问题。这些留守子女,往往在心理上产生一定时期的不适应感,由于缺乏家庭的关爱和有效的引导、教育、管理。严重的则导致心理障碍,而在行为上表现出程度不同的异常、失范和越轨现象,影响他们的正常成长,给学校的教育和社会的管理带来新的困难。 相似文献