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181.
182.
吴一亮 《北京理工大学学报(社会科学版)》2004,6(3):19-21
本文从可持续发展战略的角度,考察国民经济动员在伊拉克战争和SARS危机中的作用,从国民经济动员的内涵、地位和作用等方面分析了国民经济动员与可持续发展战略的联系,对可持续发展战略的内涵予以扩展,得出了可持续发展战略是人、自然、科学、技术、经济、社会、国防(军事)的协调发展战略的结论。 相似文献
183.
184.
吴希宁 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2007,25(1):150-154
建设社会主义新农村是党在新时期针对农村建设提出的新要求,农村基层党组织作为社会主义新农村的建设者、推动者和实践者必须发挥巨大的作用,大力加强自身建设,夯实新农村建设组织基础。本文以恩施市加强农村基层党组织的实践为例,根据机关报农村建设的历史任务对农村基层党组织提出的新要求,探讨加强农村基层党组织建设的基本思路及主要途径。 相似文献
185.
邓小平的哲学思想是在总结我国改革开放和中国社会主义建设的经验教训并借鉴其他社会主义国家的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的,它是中国社会发展新时期的时代精神的精华。邓小平以极其丰富的哲学思想内容,全面发展了马克思主义哲学和毛泽东哲学思想。其中,他进一步丰富发展了马克思主义的无产阶级专政理论和国家学说。 相似文献
186.
吴大华 《贵州民族学院学报》2007,(3):96-107
中国的循环经济是借鉴发达国家如德国"循环经济与废弃物管理"、日本的循环型社会战略等理论和经验而提出的一种经济发展模式。本文对国外发达国家发展循环经济的主要做法和经验进行分析总结,得出启示为:"两立两制三创新",即"两立"是"立足国情,选择切入点"和"立法先行,依法推动";"两制"是"制订政策,鼓励参与"和"制定计划,明确目标";"三创新"是"技术创新,发挥优势"、"体制创新,密切配合"和"机制创新,全面参与"。 相似文献
187.
吴应发 《重庆工商大学学报(社会科学版)》1998,15(4)
今年10月9日,是渝州大学建校20周年校庆纪念日.在人类历史长河中,20年仅是“弹指一挥间”,但渝州大学广大师生员工在这20年中,艰苦创业,团结拼搏,使学校由小到大,逐步成为一所专业比较齐全的全日制地方综合大学.20年来,渝州大学为国家培养了12000多名本专科毕业生和11000余名接受过成人教育和继续教育的建设人才.目前,渝州大学毕业生遍布重庆及祖国各地,他们在各自的岗位上为祖国的经济和社会发展作出了积极的贡献. 相似文献
188.
吴蓁蓁 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(1):5-10
由于社会主义初级阶段还不是那种已为人的全面发展提供了现实的社会生产力和高度文明的基础的社会阶段,还处于“以物的依赖性为基础的人的独立性”的历史阶段,人的发展仍然具有不全面性。大力发展生产力,努力营造良好的社会环境,发展文化教育,加强道德建设,是克服和消除人的发展不全面性的有效途径。 相似文献
189.
吴威名 《白城师范学院学报》2005,(2)
本文针对会计学专业课程间交叉渗透的研究与实践进行研究和探讨。指出:对专业课程教学大纲的改革是解决好专业课程间知识的交叉与渗透的关键;对专业课程教学内容的改革是解决专业课程间知识的交叉与渗透的重点;对专业课程教学方法的改革是解决专业课程间知识的交叉与渗透的保证。以适应社会主义市场经济条件下对新型人才的培养和需求。 相似文献
190.
乡村振兴时代,我国农村建设工作在广度、深度、力度和精准度方面达到新的水平,农村地区的生产生活条件改善明显,但村民致富工作仍面临一些困境.基于安徽省T县致富情境的调查研究发现:在致富机制方面,脱贫致富长效不足,致富机制有待改进;在致富环境方面,服务设施支撑薄弱,发展模式尚需创新;在治理主体方面,农村居民"志""智"有限,致富内生动力不足;在增收致富方面,产业扶持效果欠佳,持续发展支撑缺乏;在帮扶资源方面,帮扶力量结构单一,社会资源有待开发.乡村振兴时代要实现农村经济稳定持续发展,还需强化顶层设计、更新致富机制,优化致富环境、推动区域发展,实施志智双扶、激发内生动力,发展产业扶持、拓宽增收门路,创新帮扶格局、融合社会力量等,以构筑农村经济发展长效机制,化解致富困境. 相似文献