特殊时期高校思想政治教育工作的挑战与应对

思想政治教育向来是高校工作的重心.而在疫情特殊时期,对高校思想政治教育工作提出了新挑战.2020年上半年的居家隔离使传统的思政教育阵地从学校转移到了互联网,而下半年又从互联网重回学校.这要求思政教育工作根据不同阶段的情况调整工作方法与重心. 特殊时期思政课的新特点与新挑战 思政课作为高校思政工作的首要内容面临新挑战.以...     

京津冀三地创新绩效比较研究

京津冀地区是中国重要的经济区域,但近年来三地发展水平出现分化,京津两市与河北省的差距拉大,有出现“极化”效应的可能。通过构建创新效率的评价体系,对京津冀三地3年的技术创新投入和产出作DEA方法分析,结果表明河北省的创新效率明显低于京津两市。京津冀三地在综合发展水平、劳动力素质、R&D活动经费投入和外商投资企业的技术溢出水平上的差异,是这种技术创新效率产生差异的原因。     

基于PDCA循环的全程化就业指导模型的探索与实践

在我国目前实施高等教育大众化战略的大环境下,大学生的就业问题越发引起关注,随之就业指导工作也进入了学者和相关工作者的研究范畴。但随着行业、教育体制的发展和就业环境的不断变化,就业指导工作也面临不可回避的挑战。探讨基于PDCA质量循环的全程化就业指导模型的探索和实践,有助于实现大学生就业指导的各项环节、各项工作,大学教学和管理部门进行系统、科学、全面的安排和组织。     

浅析现代农业与社会主义新农村建设

建设现代农业是社会主义新农村建设的首要任务和重要基础。推进现代农业建设需要明确现代农业与社会主义新农村的关系,弄清现代农业和社会主义新农村的基本内涵。本文在回顾了我国"三农"政策变迁的基础上,对现代农业的内涵及其发展趋势作了简要的阐述,明确了现代农业与社会主义新农村的关系,然后分析了发展现代农业与社会主义新农村建设的紧迫性,并提出了发展现代农业、推进社会主义新农村建设的建议措施。     

IT环境下会计数据采集运作模式的演进及其启示

一、IT环境下会计数据采集运作模式的演进分析本文的会计数据采集运作模式主要指基于信息技术的会计信息系统的数据采集系统(软件系统)的运行和操作模式,它的发展进程与会计信息系统体系结构的变革同步。根据会计信息系统目标与结构以及会计数据采集环境、实现手段的发展,可以将数据采集运作模式划分为三个阶段的三种模式。(一)第一阶段:仿真手工会计信息系统中的仿真手工采集模式这一阶段又可以细分为二个发展时期:(1)会计电算化初期。电算化的目的是替代繁琐和易错的手工记账算账,提高工作效率。初期的计算机数据处理能力有限,单机应用是…     

风险资本介入会提高企业的经营绩效吗?基于中国创业板上市公司的证据

以2009年10月至2013年6月中国创业板上市公司作为研究对象,考察风险资本介入对企业长短期经营绩效的影响效果和影响机理,以及风险资本的哪些特征会影响其对企业经营绩效作用的发挥.实证结果发现:1)风险资本的介入确实提高了企业的经营绩效,但这种提升作用只在短期内存在.2)风险资本介入后,企业短期经营绩效的提升主要来自息税前利润率的提升,而不是企业总资产周转率的提升;而企业息税前利润率和总资产周转率的双双下降则导致了企业长期经营绩效的下降.3)首次介入企业的风险资本数量越多,风险资本的经验越丰富,则风险资本对企业短期经营绩效的提升作用越显著.本文的研究结果表明,风险资本介入仅仅为企业带来了资金方面的支持,提升了企业短期的经营绩效,但风险资本并未给企业带来更多可持续增长方面的增值服务.     

断保不可取

司徒先生: 由于劳动者缺乏对社会保险政策的深人了解以及企业改制的进一步深化,各地区要求中断保险的人数在迅速扩大,这种趋势的起因是多方面的,但根本的原因是对统一制度中所规定的最低缴费年限的误解所致,这种由误解所导致的断保实不足取,它必将严重影响职工退休后的养老待遇.我是从事社保工作的,就此问题我想通过这个栏目向广大劳动者提出忠告:断保不可取.     

当前福建农民收入增长的特点、不利因素与对策建议

当前,福建省农民人均现金收入增速仍然较快,但增幅同比有所回落.不过受各种不利因素的影响,农民收入增长的空间可能会缩小,必须采取积极有效措施从提高经营效益和增加工资性收入方面,促进农民收入较快增长.     

浅谈初中政治教学中学生自主学习能力的培养

随着新课改的提出和实施,人们越来越注重学生的素质教育,初中政治处于学生的个人思想道德的培养阶段,学习内容易懂,大多数是生活中常见的一些伦理规范,对于初中教师的教学中有一定的先天条件,教师在掌握这个有利的先天条件以后,要培养学生的自主学习意识,这不仅会让他们的学习效率有所提升,还会培养他们良好的学习习惯。为此,本文首先对培养学生创新能力及创新意识基本原则加以阐述,其次针对学生创新意识及创新能力的培养提出几点建议,望借此可为培养学生创新意识、创新能力提供参考。