红花盛开——忆我的越南学生

一个个子高挑,黧黑的圆脸上透着粉色,爱笑爱说的越南女孩子跑到讲台上来认真地对我说：“老师,刚才您还没到的时候,您爱人来这里找您!”我马上吃惊地问：“真的？不会吧!”她哈哈大笑起来说：“老师,今天是愚人节!”     

热处理制度对多晶Ni-Mn-Ga合金马氏体相变和磁感生应变的影响

本文研究了不同热处理制度对多晶Ni52.5Mn23.5Ga24合金马氏体相变点、室温下材料的显微组织、磁感生应变大小的影响．结果表明：该材料的马氏体相变热滞后与热处理制度有关．随着热处理时间的增长．合金的晶粒变大．合金的磁感生应变也变大．     

社会角色理论视阈下大学生教育管理理念改进

大学生的教育管理具有鲜明的时代性和开放性.面对新形势下新的教育群体,扬弃传统的大学生教育管理理念和方式,吸收和借鉴其他学科的科学理论和经验成果,对于加强和改进大学生思想政治教育具有积极的理论价值和实践意义.在社会角色理论视阈下探索当代大学生教育管理新理念、新途径即是此方面的有益尝试.     

共享发展的时空结构与影响因子分析

共享发展作为五大发展理念之一,作为“以人民为中心的发展思想”的一种具体体现,有着特殊的时空结构。空间上看,是由紧密相关的全民共享、全面共享、共建共享三个方面有机合成。其中,全面共享包括共享领域、共享需求和共享供给三个维度,本质上全面共享是共享供求关系在一定时空域实现的均衡程度。时间上说,共享发展可分为生存型共享、小康型共享、富裕型共享和富强型共享四个层级,依次递进、渐进达成。尽管影响共享发展的因素很多,但主要有限制因子、稳定因子、活力因子和折扣因子四大因子,不过这些因子对共享发展的影响程度在不同的阶段是不一样的,早期受限制因子的影响大,后期受活力因子和折扣因子的影响大。目前,限制因子和折扣因子对共享发展的影响作用十分显著。     

民办高校党建工作实践探索

民办高校经过多年的规范与发展,在党建工作方面已经形成良好的态势,但还存在着一些问题。在发展过程中应当立足民办学校的实际,探索适合民办特色的党建新方法新机制,打造民办高校党建工作的品牌。     

时间就是生命

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间,写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才,     

产品价值构成、工业化演进与供给侧结构性改革的本质

产品价值由基本价值、延伸价值、附加价值与分享价值4个部分组成,其中,基本价值的作用是提供物质或功能上的使用价值,为产品功能(或性能)提供最基本的保障,这是产品质量的基元;延伸价值的作用是提供“心理效用”,提高顾客的满意度,提升市场占有率,这是产品质量的延伸与扩展;附加价值有高科技附加、文化附加和营销附加等多个方面,是企业的利润之源和提高资源配置效率的主战场;分享价值的功能主要是增加顾客对平台的“粘性”。产品价值的构成与工业化演进紧密相关,工业化基本上按照从工业1.0到工业2.0、工业3.0再到工业4.0的轨迹演进,并对应着不断增多的价值构成与差异化明显的主要任务:工业1.0以基本价值为核心,完成发展规模经济的任务;工业2.0以基本价值、延伸价值的功能作用为重点,完成发展质量经济、提升供给质量的任务;工业3.0以附加价值为重心,完成发展品牌经济、实现附加价值、提升供给效率的任务;工业4.0以分享价值为支撑,完成发展智慧经济、实现价值分享的任务。一般来说,工业化的初期阶段应完成工业1.0,发展规模经济;工业化中期阶段应完成工业2.0和工业3.0,发展质量经济和品牌经济;工业化后期阶段完成工业4.0,发展分享经济。自2016年起,我国已迈入工业化后期阶段,但工业化中期阶段的历史任务—发展质量经济即工业2.0与发展品牌经济即工业3.0的任务远未完成。目前,我国需求已进入到“工业2.0+工业3.0+工业4.0”时代,供给却停留在“工业1.0”版本,导致供需错配,低端供给过剩,高端供给不足,供给体系明显落后于需求体系。因此,我国供给侧结构性改革的本质是提升供给质量和效益,实现有质量、高效率的增长,其根本任务是补上“工业2.0”和“工业3.0”这“两课”。     

《文镜秘府论》乃为“济世”“经邦”而作

海外汉籍《文镜秘府论》产生于日本文化在中国文化全面影响下凝结成形的时期,它既是为了适应政治教化之需而编,也是为了帮助日本学习者学习中国文化之需而编。从空海种种“济世”“经邦”之举以及日本人对《文镜》之评价,我们发现《文镜秘府论》千百年来一直是日本汉语学习者的必读书,且对日本的汉诗学、悉昙学、和歌学等产生了深远的影响。