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一日为师,终身为父,这样的伦理观念是人性的共鸣。尊师重教,亦是中华民族的优良传统。老师在国人心目中的地位,曾经与天地同列,可以想见其备受中国人尊敬的程度。但如今的校园,似乎已不再是一方净土,文明的殿堂,殴打老师、逃学、自暴自弃现象时有发生,传统道德观念和现行的教育制度正在经受着考验,是与非、道德与不道德、正义与非正义的界限在年轻的一代心中已变得越来越模糊。[编者按] 相似文献
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高职院校实训室的安全管理是确保学生在实践中安全的保障,也是提高教育质量的关键。本文先是阐述了高职院校实训室加强安全管理的重要性以及安全管理体系建设原则,然后分析了当前高职院校实训室的安全管理现状,在此基础上提出有效的构建策略,即完善实训室安全管理规章制度、强化安全标准化建设、加强对实训室管理人员的培训、强化实训室安全管理的信息化建设、推行多样化的安全教育活动等,旨在为学生提供更安全的实训环境,保障学生的安全和提高教育质量。 相似文献
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本文介绍了国内外多媒体电化教育的概况,概述了多媒体电化教育系统的基本特点:媒体的集成性、信息的多维性、操作的交互性、资源的共享性、教学形式的多样性。并阐述了多媒体电化教育的网络化、智能化、综合化发展趋势。 相似文献
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沈琥天 《四川理工学院学报(社会科学版)》2011,(5):39-45
侵权行为迄今为止没有统一的概念。大陆法系界定侵权行为往往与侵权责任相关联,英美法系则侧重于与违约行为的区别。行为人实施侵权行为并不一定需要承担侵权责任。侵权行为成立的要件不同于侵权责任的构成要件,不能以过错、损害事实对侵权行为作出定义。侵权行为的本质要件就在于行为的违法性:违I法|}生的认定以行为人是否违反法定义务为依据,使侵权行为与违约行为区分开来;而违法性的内容是行为人侵害他人受法律保护的人身和财产权益.又使侵权行为与犯罪行为区分开臬。 相似文献
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赵星天 《常州工学院学报(社会科学版)》2014,(3):40-47
中西方学者对《少年Pi的奇幻漂流》研究多集中在小说的叙述方式和主题探究上,忽视了作者马特尔赋予小说的深刻哲学内涵。文章参照犹太裔哲学及马丁·布伯的哲学观,从哲学角度进行解读,并探索文中他者与主体间的互动,探究从中折射出的作者的别样的生命"互动观"。 相似文献