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吴晓辉 《北京市财贸管理干部学院学报》2010,26(1):28-30,50
随着社会主义市场经济体制的确立,商业经济理论也进入新的发展时期,在阐述和介绍商业流通理论、商业流通地位理论的基础上,本文就如何强化商业流通地位提出四点认识。 相似文献
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我国强调要推进教育信息化,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。共同体成为经济等领域发展的新理念,国家针对继续教育本质要求提出要推进继续教育与社区教育融合,形成五级治理体系。网络教学成为继续教育实施的重要方式,因此构建终身教育共同体离不开教师团队的支持,应立足于共同体视域剖析开放大学网络教学团队建设的具体方案。 相似文献
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培养技能型物流人才创新高职教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
吴晓辉 《北京市财贸管理干部学院学报》2006,22(4):53-55,43
高职物流教育教学模式的改革和创新是一项系统工程,它不仅要求在课程体系建设上体现知识与技能、理论与实践的结合;而且在培养目标上要求专业技能训练与岗位技能要求的统一;要求教学实训、试验、仿真的实践教学环境;更重要的是要求师资队伍同步建设、发展. 相似文献
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吴晓辉 《北京市财贸管理干部学院学报》2009,25(1):9-13
清代官方的商业政策是针对不同的商业人群和商业活动而制定的。其商人按照其经营方式划分,分为从事纯商业活动的商人(行商和坐商),包买商(既从事手工产品的生产又兼营商品的买卖),商人大地主及经营高利贷者三类。按照其经营性质划分,分为民商(一般商人);官商(经营食盐的商人)和洋商(行商)三类。此外还有漕运和海运两种商业形式。清初期政府实施的商业政策主要有“减免商税”;“控制牙行、埠头”;“打击粮贩投机”;“放开非商品性产品”;“放开漕运贸易”等政策。 相似文献
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2003年10月,美国情报人员登上了一艘由马来西亚途经迪拜前往利比亚的货轮。他们在检查船舱内的集装箱时,发现了几个从马来西亚起运的大箱子,上面的标签含糊地写着“旧机器”。在箱子里面,他们起获了数千个用于制造浓缩铀的离心分离机的部件。买家是利比亚的穆阿迈尔·卡扎菲,而卖主是巴基斯坦核弹的研制者A.Q.汗博士。 相似文献
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吴晓辉 《创新创业理论研究与实践》2022,(14):131-133
大力发展成人职业教育是培养更多技能型工匠型人才的重要保障,当前终身教育理念已经成为深入人心的教育方式。终身教育理念的核心是构建更加灵活且有个性化的教育服务体系。可见终身教育理念与成人职业教育发展有着趋同性,突出全过程学习的特性。然而在深化职业教育改革背景下,成人职业院校构建终身教育体系发展过程中遇到诸多困境,需要以终身教育理念为依托,构建符合开放教育时代特征的成人职业教育体系。 相似文献