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961.
文章就《思想道德修养与法律基础》课课程改革提出了一些思路,认为依据该课程的教育目标,改革必须抓住教学中的主要矛盾,而解决主要矛盾需要在两个模块及其关联关系下工夫。只有学校相关部门与该课程的教学做到相互配合,才能达到课程改革之目的。 相似文献
962.
“一辈子铁心为人民,一辈子铁心尽职责。”在3月25日举行的全国抗冰冻救灾先进事迹报告团报告会上,一位军人掷地有声的话语给大家留下了深刻印象。今年抗雪灾,他与官兵们在一线连续奋战40多个日日夜夜,指挥打通京珠高速公路郴州段。自1995年以来,一连13年,他参加湖南省历次抗洪抢险战斗,出生入死,被省委、省政府授予“抗洪功臣”荣誉称号。他就是郴州军分区政委魏永景。 相似文献
963.
理解与学习马克思主义新闻观可以从4个维度进行探讨,即全球化、主体性、动力源与问题域,这四重维度分别对应了马克思主义新闻观的主导视角、本真意义、发展路径和实践平台,它们各具蕴意、相互独立,却又共同存在于马克思主义新闻观的产生与发展之中。因此,在新的历史境遇下,坚持从多维角度探寻马克思主义新闻观的最新成果,依旧可以为中国的新闻传播事业提供宝贵的发展机遇和社会空间。 相似文献
964.
在提倡“以人为本”理念的今天,员工的工作生活质量被提到了与组织绩效同样重要的高度,如何消减员工压力,增强和保持员工的满意度成为人力资源管理的一个重要课题。社会工作秉持“助人自助”的工作思路和“使案主全面自由发展”的工作目标,为解决人力资源管理领域的这一课题提供了新的视角。 相似文献
965.
从20世纪60年代开始,马克思的《政治经济学批判大纲》成为国际学术界研究和争论的焦点。研究和争论展开于三个领域:文献学、政治经济学和哲学。就哲学领域的研究历史和现状说,人们涉及到了众多论题,劳动异化说,自由时间说,社会本体论说,黑格尔哲学痕迹说等,不一而足。相对于《政治经济学批判大纲》的思想实际而言,已有研究成果的不足之处明显可见:没有在自觉意识层面提出和探讨其中的哲学分析框架问题。这里的哲学分析框架是主体、客体及二者之间的辩证关系。马克思运用这一哲学分析框架透视资本主义生产运行的三个过程:为剩余价值生产做准备的流通过程,即货币资本与劳动能力相交换;剩余价值的生产过程,即人与自然界的物质变换;剩余价值的实现过程,即商品资本与货币相交换。结果令人叹为观止,资本主义生产的政治经济学本质、阶级本质、法权本质、人学本质和社会历史本质逐一被暴露于光天化日之下。总体看,《政治经济学批判大纲》具有无可替代的马克思主义文献学价值,对于我们现有的学术研究范式提出了诸多挑战,回应这些挑战是我们的学术责任。 相似文献
966.
江苏省城镇居民消费结构分析 总被引:2,自引:0,他引:2
利用扩展线性支出系统,结合2011年江苏城镇居民收入支出的截面数据,建立江苏城镇居民消费模型,并通过该模型从恩格尔系数、家庭消费率等方面对江苏城镇居民的消费结构进行分析,得出江苏城镇居民已达到相对富裕的生活水平,但群体之间生活水平的差异较大等结论。 相似文献
967.
968.
企业管理文化是企业的综合素质之一,企业管理文化建设的成败直接影响着企业的生存和发展,先秦儒家思想中蕴涵着丰富的企业管理文化思想,深入挖掘其中的优秀成果,必将有益于我国社会主义现代化的企业管理文化建设和发展。 相似文献
969.
拉丁舞是以身体的空间位置变化配合音乐节奏协和而成的美洲舞蹈,是一种有效的健康娱乐运动,教师应钻研教法,引导学生积极完成教学目标,完善个体需要。 相似文献
970.
文章从我国财政教育支出总量、结构以及支出方式等方面存在的不足之处着手讨论,具体分析了我国目前财政教育支出现状,并针对这些现状提出了三点建议. 相似文献