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101.
教育只有作为公民的一项权利,只有合乎理性,才会是合格的教育.其它任何美好的教育目的或目标,都不应违背这两项作为底线的教育原则,否则教育就不是教育,至少不是现代意义上的教育.历史上许多思想家和教育家那种设定某些统一的教育目的或目标的做法,都是错误的,因为受教育者想通过教育达到什么目的或目标,完全是其个人的事情,是其个人的权利. 相似文献
102.
高校公有住房的管理近年来成为讨论的热点,由于高校房管部门长期以来执行行政性、福利性的住房政策,教职工以低租金标准租住住房,与市场化的脚步不相吻合,加大经济调控的力度,通过提高租金标准,消除其房屋租金的福利性,进行租金标准的调整与市场化管理。 相似文献
103.
吴小慧 《内蒙古民族大学学报》2012,18(3):118-119
校园文化具有重要的育人功能,加强校园文化建设是新时期进行思想政治教育的延伸。但由于认识、资金、内涵空乏等原因使校园文化缺少了吸引力和感召力,育人功能发挥不充分。高校应高度重视建设形式多样、内涵丰富、学术科研创新、有品牌效应的校园文化活动,以优秀的校园文化对大学生进行思想引导、情感熏陶、意志磨练和人格塑造,提高学生的综合素质和能力。 相似文献
104.
吴言明 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(3):94-99
年龄指称词是专门用来指称年龄的词,一般可归纳为借代型、隐喻型、字迷型、白描型、衍生型、综合型等基本类型。透过蕴涵于年龄指称词中的传统文化事象与民族文化心理,可以窥见汉语深厚的文化意蕴。 相似文献
105.
随着厦门市政治民主进程化提高、经济发展和城市新布局,群众的维权意识日益增强,社会转型期的各种矛盾又不断涌现,工程纠纷、劳资纠纷、商业纠纷频发,近年来基层维稳形势日趋严峻,维稳事件呈现复杂性、群体性、网络舆论过激等特点,如何采取有效稳控措施,为厦门新一轮科学发展新跨越创造良好的治安环境,本人谈以下粗浅看法。 相似文献
106.
107.
108.
吴嘉佑 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2014,(4)
屠格涅夫《散文诗》以"梦幻"形式和内容最为常见,其意义显然不可小视。"梦"之作多以主观见长,往往更需读者客观解读。"梦"是屠格涅夫所思所想,是其深邃哲理思考的结晶,同时也是其擅长的艺术表现形式。"梦"的内容本身不可信,可信的是潜藏其间的点滴内在思想,而"梦"的形式本身则为散文诗增添许多艺术魅力。 相似文献
109.
坚强稳固的民族地区基层政权组织是民族地区经济发展、社会和谐和政治稳定的基石。如何在新型城镇化背景下加强民族地区基层政权建设,促进乡镇经济的发展,维护社会稳定,是当前研究的一个重要课题。对武陵山区的恩施土家族苗族自治州的4个县市12个乡镇的问卷调研,反映了民族地区基层政权的职能、工作强度以及待遇等状况,从中可以发现基层政权存在工资待遇低、晋升空间小、任务重压力大、人手严重不足,干部老年化的问题,进而提出从强镇扩权,强化乡镇基层政权;政府购买公共服务,调动社会组织的力量;激发乡镇干部的工作活力;提高基层干部素质等方面强化基层政权的建议。 相似文献
110.