全文获取类型
收费全文 | 4803篇 |
免费 | 164篇 |
国内免费 | 48篇 |
专业分类
管理学 | 587篇 |
劳动科学 | 25篇 |
民族学 | 141篇 |
人才学 | 74篇 |
人口学 | 42篇 |
丛书文集 | 1062篇 |
理论方法论 | 203篇 |
综合类 | 2415篇 |
社会学 | 290篇 |
统计学 | 176篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 73篇 |
2022年 | 95篇 |
2021年 | 55篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 66篇 |
2018年 | 57篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 108篇 |
2014年 | 269篇 |
2013年 | 201篇 |
2012年 | 240篇 |
2011年 | 259篇 |
2010年 | 251篇 |
2009年 | 267篇 |
2008年 | 275篇 |
2007年 | 260篇 |
2006年 | 232篇 |
2005年 | 225篇 |
2004年 | 195篇 |
2003年 | 188篇 |
2002年 | 173篇 |
2001年 | 231篇 |
2000年 | 101篇 |
1999年 | 88篇 |
1998年 | 87篇 |
1997年 | 98篇 |
1996年 | 81篇 |
1995年 | 75篇 |
1994年 | 68篇 |
1993年 | 52篇 |
1992年 | 37篇 |
1991年 | 42篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 41篇 |
1987年 | 34篇 |
1986年 | 23篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 33篇 |
1983年 | 19篇 |
1982年 | 24篇 |
1981年 | 31篇 |
1980年 | 24篇 |
1979年 | 16篇 |
1978年 | 13篇 |
1977年 | 3篇 |
1962年 | 4篇 |
1935年 | 2篇 |
排序方式: 共有5015条查询结果,搜索用时 31 毫秒
301.
基于就业导向的高职教育偏重于实用知识和技能的传授,淡化了对高职生的情商培养,如何将开启智慧和提升技能与砥砺品行和塑造灵魂有机地统一是摆在我国高职生培养过程中的一个现实课题。文章就高职生培养过程中情商教育的必要性和路径选择进行了探讨。 相似文献
302.
303.
惩治和预防,两手都要硬——论胡锦涛的反腐倡廉思想 总被引:2,自引:0,他引:2
吴学海 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,29(1):70-72
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争,在中纪委历次全会上反复强调:对任何腐败分子,都必须依法严惩,同时也要更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设。他提出反腐倡廉要坚持惩治和预防,两手都要抓,两手都要硬,形成了具有鲜明时代特色的反腐倡廉思想,对推进我国的反腐倡廉工作具有很强的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
304.
生产力概念在马克思之前就被资产阶级经济学家广泛使用,本文系统地考察了配笫、魁奈等人对生产力概念的界定和使用,以期更好地理解和发展马克思主义生产力理论。 相似文献
305.
吴玉琴 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(4):153-156
在高校的教育教学活动中,学生冲突大多属于“频繁且低烈度”的冲突,都具有一定的“正”功能。我们不能只看到冲突的负面影响,而忽视了冲突的积极效应。通过在实际工作中对师生之间冲突、学生之间冲突的现象和问题的个案分析研究,可以看出一般的学生冲突能促进个体变化、适应和发展,尤其在社会认知的发展上。冲突不仅有助于认知的发展,而且有助于提高个体与他人合作的能力。重视和发挥冲突的积极效应,为我们做好大学生思想教育和心理健康教育提供了新的视角和思路。 相似文献
306.
吴茜茜 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2013,(7)
通过对比中外教育实习模式发现,我国教育实习应适当延长教育实习时间,并努力使教育实习贯穿整个大学学习阶段;加强实习基地的建设,完善实习学校和高校对实习生的管理工作。 相似文献
307.
近年来,河南省舞钢市委、市政府切实把解决当前人口计生面临的突出问题与新型城镇化建设紧密结合,探索了一条推进新型城镇化与建设人口均衡型社会三化协调发展的新路子。强化"三个意识"为推动人口计生工作科学发展提供坚强保障强化责任意识。成立市委副书记任组长、分管副市长任副组长,相关部门和乡镇、 相似文献
308.
309.
310.
“性与生殖健康教育,大人都还没培训清楚呢,干什么去培训学生(孩子)呢?”一位基层计生干部如是说;
“婚前性行为、未婚怀孕,我们学校是绝对不会有这样的学生!”一位学校领导如是说; 相似文献