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41.
仁 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
1989年6月10日至14日,在山西五台山召开了华北三省(区)高校学报研究会联合年会,出席会议的山西代表23人,河北代表25人,内蒙代表1人。山西省高校学报研究会顾问、省教委高教处副处长郭竹青,山西省高校学报研究会顾问、山西大学副校长李旦初,河北农业技术师范学院副院长李文光到会祝贺,并在开幕式上讲了话。三省(区)高校学报研究会的主要负责人组成会议领导组。山西省高校学报研究会理事长徐久刚在开幕词中说,这次会议的主要目的是加强友谊,加深了解,交流经验,探讨学术,接受爱国主义的教育。内蒙古高校学报研究会理事长冯志在开暮式上对内蒙古的其余代表未能到会的原因作了说明,同时介绍了内蒙古高校学报研究会 相似文献
42.
额·萨仁 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1997,(2)
蒙古语,它对失去母语而又只懂汉语的蒙古人来讲已经变成了第二语言,学起来如同外语一样。因而在双语教学中,领属规则这一概念也和蒙古语名词变格一样,使教学对象常常感到难以理解和不好掌握。这里有两个原因。第一原因在于学生本身。由于汉语里没有领属规则这一语法概念,从而对只懂汉语的蒙古族学生和成人来讲这部分内容十分陌生,人们难以理解是正常的。而第二原因则在于教师的教学方法。不少教师误认为,要想学习好蒙古语必须尽快摆脱汉语的影响和干扰,并要求学生一开始就必须用纯粹的蒙古语言规律去思考、去组词、去造句、去讲话;… 相似文献
43.
44.
顾炎武的伦理哲学思想 总被引:1,自引:0,他引:1
吴远 《南京理工大学学报(社会科学版)》1994,(3)
顾炎武,原名绛,字宁人,江苏昆山人.生于明神宗万历四十一年(公元1613年),卒于清康熙二十一年(公元1682年).明亡后,他志存恢复,慕南宋民族英雄文天祥门生王炎午,更名炎武.因其家乡原是南朝大画家顾野王所居住的园林——亭林湖,世人又称他为亭林先生. 相似文献
45.
刚刚送走大王,他是要我帮他“参谋参谋”该不该离婚的。一问原因,既不是妻子有异心,也不是两人为钱闹矛盾,恰恰是妻子对他“爱得太过细”,小到一举一功,大到法纪道德,她几乎无一例外地都要把它列入爱的视野。大王刚开始还认为是女性的柔情,后来日益感到扫兴,有时“真感到受不了”,由此引发一些不必要的感情纠葛。大王说,结婚才一二年,到哪儿才算一站?步调不一的两轮车比独轮 相似文献
46.
总书记致铁映、东昌同志一信,提出对青少年和儿童深入进行中国近现代史和国情教育,抓住了影响党和国家前途命运的关键问题,给加强和改进思想政治工作,建设社会主义精神文明提出了更高的要求,为推动教育事业健康发展,培养无产阶级革命事业接班人指明了方向,也赋予了社会科学工作者新的历史使命。我们如何担负这一重任呢? 相似文献
47.
48.
文章肯定实行家庭联产承包责任制取得的巨大成绩,对我国农村土地制度面临新的矛盾进行分析,提出深化农村土地使用制度改革的一个重要途径是对农业用地实行商品化经营,按宪法规定依法转让;并论述农村土地依法转让的两种基本形式及其实现条件;根据马克思的地租理论探讨农业用地价格的评估问题。 相似文献
49.
鲁迅一生写过不少诗,居多的是旧诗,其次是新诗,但他曾自谦地说:“我其实是不喜欢做新诗的,——但也不喜欢做古诗,——只因为那时诗坛寂寞,所以打打边鼓,凑些热闹;待到称为诗人的一出现,就洗手不作了。”值得深思的是,鲁迅在声言“洗手不作”新诗之后,于一九三一年末到一九三二年初这一短短的时间里,在他主编的“左联”通俗刊物《十字街头》上,接连发 相似文献
50.
吴远 《南京理工大学学报(社会科学版)》1994,(6)
角色,意味着个体在特定韵社会关系中的身份以及由此规定的行为模式。在不同层次、不同侧面的学校生活中,教师扮演着不同的角色,如知识传授者的角色、思想指导者的角色、心理治疗者的角色等等。有效地发挥这些角色的功能,必须正确处理角色扮演中的若干关系。 一、期待与行为 相似文献