奋进的上海统计事业

1949年5月上海解放,上海统计事业开始了新的划时代的历史飞跃.50年来,在中国共产党的领导下,上海统计事业取得了长足的进步,创造了许多辉煌的业绩.全市各级统计部门和广大统计人员通过统计调查,及时整理、分析、公布了大量的统计资料,为党和政府了解实情、科学决策提供了重要依据,为社会主义现代化建设事业作出了重要贡献.然而半个世纪的发展道路并不平坦,50年代末“浮夸风”的影响,“文化大革命”动乱的破坏,都曾使上海统计事业遭到严重挫折.党的十一届三中全会以后,上海统计事业再现生机,蓬勃发展,在党的基本路线和一系列方针、政策指引下,在改革开放中写下了新的历史篇章.     

吉林林区劳动号子音乐的整理与研究

劳动号子在整个传统民歌中占有十分重要的地位.吉林林区劳动号子也是我国诸多劳动号子中最有代表性的一部分.本文通过对吉林林区劳动号子的形成和发展的分析与研究,为人们进一步认识吉林地区独特的音乐形态提供有关参照.     

论现实主义历史文学与浪漫主义历史文学

在歧义迭出的现当代历史文学评论和研究中,创作方法往往是彼此论争的一个结穴所在.君不见八十年代初郭沫若历史剧大讨论中,围绕着郭剧的真实性问题,肯定者如王瑶,否定者如曾立平,人们意见的严重对峙都无不可从创作方法那里找到答案.     

对当代民族主义思潮泛滥的评析

对当代民族主义思潮泛滥的评析吴楚克近几年来，各种民族主义思潮在世界范围内的政治运动和局部冲突中扮演着极其重要的作用，但对这股思潮产生的缘由和发展趋势众说纷坛，不少西方学者和政治家纷纷撰文，预言民族主义将是下个世纪最重要的政治思潮。当然，他们大多数是怀...     

略谈宗教信仰自由与法律保障

(一)宗教是意识的一部分,正如恩格斯指出:“一切宗教都不过是支配人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映,在这种反映中,人间的力量采取了超人间的力量的形式”。就是说,宗教也是现实生活的反映,不过它不是直接的、真实的反映,而是现实世界在人们意识里一种虚幻的、颠倒的反映。宗教并不是社会的永恒现象,而是社会发展到一定阶段才逐步产生的。在原始社会,生产力水平极为低下,科学文化水平也很落后,人们无法理解自然界千变万化的现象,无法说明人们自己身体的构造和梦境,也无法摆脱诸如水灾、火灾等自然力量的侵     

高校教师情报资料需求特点探析

高校教师情报资料需求特点探析吴汉英梅国华我国社会科学研究人员查阅资料的时间，约占研究时间的６０—７０％①“从国外的经验看，科研工作中出现的各种问题，有９５—９９％可以通过科技文献的检索获得解决，仅有１—５％的问题靠自己创造性的劳动来解决”②，可见情报...     

薄环形相对论电子注介质切伦可夫脉塞

轴向电子注通过介质慢波系统，当波的相速略低于电子注的速度时就可产生相干的切伦可夫辐射，这一现象是一切行波管的基础。本文利用线性理论，通过自洽求解粒子连续性方程和相对论运动方程与麦克斯韦方程组，分析了薄环形相对论电子注介质切伦可夫脉塞的注波互作用，得到了完全描述其薄环形电子注作用的跳变条件，导出了描述其不稳定性的色散方程和注波互作用的同步条件，并求得了波增长率。     

吴文藻自传

我于1901年4月12日(农历2月24日)生于江苏省江阴县夏港镇的一个小商人家庭.父亲吴焕若在镇上与人合伙开小米店.父亲童年失学,后来也没有念过什么书,因而家中没有什么藏书.我五岁时,便由我二姐陪我到乡下的一所蒙学堂上学.后升江阴城里的礼延学堂高小.毕业时名列第一,获“三优”奖     

我校举行第二届学术报告会

我校于11月11日至11月30日举行了第二届学术报告会。 这次学术报告会是在认真贯彻和落实十二大精神,开创教育战线新局面的形势下举行的。 学校副校长岩锋同志参加了开幕式,并在会上致词。他首先对同志们在创造性的艰苦劳动中取得的新成果,作出的新献表示了祝贺。他说:“我校举办的学术报告会,实践证明,可以促进各学科学质量的提高,是检阅我科研成果,开展学术交流的一个好办法。贯彻十二大精神,实现新时期的总任务和目标,科学教育是战略重点之一。高等学校肩负着培养合格人才的光荣而又艰巨的任务”。他要求“全体师生员工全力以赴,为培养适应‘四化’需要的德、智、体全面发展的又红又专的合格的中等教育师资而努力。教师做到教书又     

不应忽视次要矛盾在事物发展中的作用

关于主要矛盾和次要矛盾的关系问题,长期流行着这样一种观点:认为只要抓住了主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。这种观点曾经长期地影响着我们的实践。这种观点是否科学,值得研究。 在事物的发展过程中,由于主要矛盾的存在和发展,它确实规定或影响着次要矛盾的存在和发展,所以我们要解决矛盾,促进事物的向前发展,就必须紧紧抓住主要矛盾,解决主要矛盾。这是从实践得到证明了的。如果不这样,那就象毛泽东同志所说的那样:“千万的学问家和实行家,不懂得这种方法,结果如堕烟海,找不到中心,也就找不到解决矛盾的方法。” (《矛盾论》)这些较容易理解,不必多谈。 问题在于,我们在强调抓住主要矛盾的同时,对于次要矛盾应该怎么看?是不是说只有