正确把握构建和谐社会与就业的关系

做好就业工作对构建和谐社会关系重大,不仅是一个重要的现实紧迫问题,更是一个长期的重大战略问题。正确把握构建和谐社会与就业环境间的关系宽松、平等的就业环境是衡量社会进步与否的重要标志,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。然而,现实生活中不平等的就业环境大量存在。从宏观来说,社会各种乱收费对就业具有较大的消极影响。由于收费过多,能大量就业的个体工商户、微、小、中型企业因负担过重而发展不快,致使收费与就业产生恶性循环。从微观来说,风险抵押金不但不能有效地保证就业,反而成了就业的门槛。许多青年就业者为了筹措交纳…     

微型断路壳上料控制系统设计

针对微型断路器装配过程中存在生产效率低、一致性差等缺点,提出了基于PLC控制器的微型断路壳上料控制系统。课题组设计了上料控制系统的机械结构,介绍了上料机构的组成和连接方式;采用伺服电机实现上料机构的精确控制;设计了上料控制系统的硬件组成以及工作原理;采用以太网的通信方式提高数据的传输速率;设计了控制系统的上位机显示界面。控制系统运行结果表明,断路壳上料机运行稳定、结构简单、成本低,有效提高了整个装配生产线的装配效率。     

我国宏观经济结构性分析框架的一种探索——基于投入产出表的拓展

在我国过去的经济增长中,"投资"具有"二重性",即同时具备需求和供给的属性,因此供给侧问题和需求侧问题交织在一起。分析宏观经济结构,不仅关涉总需求和总供给的结构演变,更重要的是需要研究两者间的相互联系,这正是我国宏观经济问题的复杂性所在。本文将投入产出分析改造为一种新的结构性分析,以增加值的形式表示经济联系,从而直接建立了总需求结构与总供给结构之间的关系,并使生产技术结构隐含其中,为研究宏观经济结构性问题以及总需求和总供给结构的平衡关系提供了一种新的分析工具。结构性分析表明,我国经济在引进式技术进步方式下获得高速的增长,但同时也导致了总需求和总供给不平衡结构的形成。在需求侧,投资和净出口的比重上升,消费比重下降;在供给侧,部门内以及部门间的收入差距扩大,且经济结构的不平衡程度与经济增长速度正相关。所以我国经济的发展质量问题从结构意义上而言是在引进式技术进步方式下积累的结构性问题。改善经济增长质量主要是改善结构问题。     

赵声研究的回顾与思考

赵声是辛亥革命时期的重要领导人之一,是中国近代杰出的民族民主革命家、军事家和宣传家,是黄花岗起义的总指挥。赵声对辛亥革命具有重大的不可磨灭的历史贡献。系统梳理百年来海内外有关赵声的研究,成果主要表现为五个方面：赵声遗墨、赵声传记、纪念赵声的文章、研究赵声的论文、赵声遗址保护等。拓展赵声研究,传承其革命精神,应在发掘考订整理相关资料的基础上,进一步对其后裔和相关人士的后代进行口述采访,集中力量对相关事件、人物和区域开展专门研究,建立研究网站,筹建基金会,适时召开关于赵声研究的国际研讨会议。     

线性代数审美教学初探

线性代数课程中蕴含着丰富的美学价值。在教学过程中,引导学生从美学的角度审视线性代数知识,可以使学生加深对知识的理解、获得心智的启迪、提高数学审美能力和数学素养。线性代数课程中的概念、命题、语言符号等都是审美对象;比较和变式是体验数学美的重要方法。     

二级管理模式下高职院校绩效管理问题研究

高等职业教育是我国教育教学体系中的重要组成部分。近年来,高职院校的发展规模不断扩大,将绩效管理模式引入高职院校内部管理,能够实现对高职院校的有效管理,进而提升高职院校教学水平。基于此,文章以高职院校为主要研究对象,着重对二级管理模式下的高职院校绩效管理问题进行分析,并提出相应的对策,以供参考。     

语言的相互信息论

在阐述信息论的基础上,以英语单词take为例,对单词之间的搭配力进行分析,得出相互信息值在研究词语搭配方面具有独特优势的结论。最后论述相互信息值在语料库语言学的搭配研究中也存在不足的问题。     

习近平“全过程”育人重要论述的内涵、特征与价值引领

习近平强调的“把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节”“把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”“把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程”“把创新创业教育贯穿人才培养全过程”“把劳动教育纳入人才培养全过程”“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”等一系列关于“全过程”育人的重要论述,表现出了鲜明的目的性、整体性、针对性等特征。这一系列重要论述给高校人才培养提供了价值引领和基本遵循,它昭示在时代新人培育过程中,高校要抓住全面提高人才培养能力的核心点,教师要树立育人为本的职业观,学生要坚守“有理想、有本领、有担当”的成才观。     

警惕官员道歉成"金蝉脱壳"

深圳市政府近年来狠抓政府部门责任落实,并主动做出如没有很好履行本职工作得向市民道歉的表态,这可以说是一种进步的自律性行政姿态,应该值得肯定与赞许。