试论文学批评学课在素质教育中的作用

为了迎接新世纪的挑战,一种致力于学生素质培养的新型教育思想在全国得到了大力倡导,这便是“素质教育”。素质教育是一种促进学生德、智、体诸方面全面发展,“促进每个个体在与社会发展目标和谐一致的条件下,主动开发个人潜能,以争取个性的最佳发展,努力为人类、为国家做出最大贡献,并幸福美满度过一生的教育”。它以     

致用：倾斜的文学天平——茅盾早期文论的基本特色

向"致用"倾斜,是茅盾文论的基本特色,这一点在他未进入文学创作前的早期文论中表现更为明显.政治的热情影响了他对文学审美性的关注,也使其文论的学术价值不在文论本身而在文论之外.它启示我们思考茅盾文论的价值所在,也启示我们思考学术价值与人生定位的关系.     

尴尬的文学批评

以“尴尬”一词来形容文学批评目前的处境,也许并不为过——只要我们留意一下有关的报刊杂志,就会发现,凡是言及文学批评现状的文字,大都带有一种不可抑制的不满情绪。对媚俗的批评自然不乏抨击之声,而更常见的则是对新名词、新术语泛滥的批评文本的齐声抱怨。面对那些佶屈聱牙的批评文字,普通读者的拒绝态度就不用说了,就连那些受过专门教育堪称有修养的读者也毫不隐晦地承认了阅读的困难。批评的     

试论崇高风格的艺术

艺术作品应该给人以力量,社会的前进,人民的奋斗需要这种巨大的精神力量。面对艺术的这一重大职责我们不禁想到了“存在于自然与人生之中”的崇高(东尔尼雪夫斯基)。崇高是一种引导人意识到自身力量,使人精神振奋的美。它作为美学范畴,历来被美学家们探讨和评价。朗吉弩斯说“崇高是伟人心灵的回声”;康德把它看作是人们自我尊严和     

激情与冷峻:不同的文学精神——前苏联、美国二战题材小说比较

前苏联与美国二战题材的小说呈现出两种迥异的风格:即高昂与低沉、激情与冷峻。前者对英雄主义、爱国主义倍加褒扬;后者却淡化了英雄主义与爱国主义。本文以社会形态、社会背景及文化心理诸方面,将两国二战题材的小说加以对比,揭示了产生这一现象之原因。     

AZOO水族箱的功能和工作原理

AZOO（爱族）水族箱是日本AZOO公司的产品，能定时投饵，有效地监控养殖水体的水质、温度、光照、pH、氧化还原电位（ORP）和导电度（CD）等理化因子，功能较为齐全，是科研和教学的理想实验设备。我院在西南地区首家配置了Ic套该种水族箱，现将其功能和工作原理报道如下。1基础部件由缸座和缸体两部分组成。缸体规格为120x45x6Ocm，可贮水280L，缸座具有三个橱柜，贮放相关的配套仪器。2自动投饵系统自动投饵机由一个电子钟和方形的饵料槽组成，饵料槽仅一方有可调节大小的开口，在电子钟上预置一个或几个投饵时刻，到时其后钟轴即…