两栖与对立：从《影子标签》看厄德里克的创作走向

美国当代著名本土裔作家路易丝·厄德里克《影子标签》2010年问世后引发了各方评论,不少学者认为,厄德里克此作并未呈现明显的“印第安元素”,作者似乎在有意淡化族裔内容,从而体现其本人“去标签”的创作愿望.本文主要分析了厄德里克的两栖发展态势,揭示其小说的去族裔特征、叙事特征、隐含族裔元素,以及作品所蕴含的冲突张力,由此论证并诠释:厄德里克身为美国作家和本土裔作家的两栖状态,是其创作意愿和发展走向的必然,而作品所折射的情感和思想的冲突与对立,也确实超越了族裔界限,关注着当下人们的困惑与焦虑,具有优秀文学作品所共有的普适价值.     

我国证券民事赔偿诉讼方式的选择与完善

与其他诉讼方式相比较,代表人诉讼以其突出的优点更能有效地解决涉案人数众多的证券民事赔偿案件。人数不确定的代表人诉讼所特有的公告、登记程序以及判决的间接扩张力,使它能够最大限度地发挥代表人诉讼制度的功能,因此不应将其排除在证券民事赔偿的诉讼方式之外。同时,为了进一步完善代表人诉讼,应该扩大代表人诉讼的适用范围和诉讼代表人的权限,加强律师和法官在诉讼中的作用。     

《世说新语》对杜甫诗歌创作的影响

《世说新语》是一部名士风流集,对后世文学影响极深,它对唐朝大诗人杜甫诗人的诗歌创作有启发作用,对天才诗人的成长产生了一定的影响。     

试论鄂伦春族的萨满舞

本文所要探讨的是至今尚流传于黑龙江中、上游、大兴安岭西部广大地区的鄂伦春族萨满为维护本氏族的安全和兴旺(消除灾祸、治病、祈求好的收成)所跳的热烈地萨满舞蹈——“跳神”。 几百年来,该民族的萨满跳神藏于深山,鲜为人知,所以在东北诸民族中,他们的“跳神”是最接近原始形态的。     

青少年学生社会主义核心价值观培育研究——以F区为例

青少年学生对社会主义核心价值观的认知、认同是一个循序渐进、日臻完善的逻辑过程,只有形成对社会主义核心价值观的普遍认同,才能真正将其内化为自觉的价值追求。调查发现,绝大部分学生通过网络媒体、学校教育等对社会主义核心价值观有认知,但能熟记二十四个字的人很少。学生对社会主义核心价值观的认同总的来说是积极、正面、向上的,有九成以上的学生愿意参加志愿者活动,并从德、智、体等方面锻炼自己,践行社会主义核心价值观。因此,充分利用现代传媒力量、重视加强学校教育、大力开展专项活动、力图增强视觉冲击力是加强青少年学生社会主义核心价值观教育的重要途径。     

动植物结合纹样在民间服饰中的体现

动植物吉祥纹样是渗透于生活之中的艺术，具有质朴的生活情趣和独特的艺术风格。考察江南大学民间服饰传习馆的基础上，从动植物吉祥纹样在民间服饰中的外观体现谈起，论述了动植物结合纹样在头饰、上装、下装、鞋子上的运用；从动植物纹样的吉祥意义上分为三类，分别阐述了其祈福、祈寿、祈子的美好寓意；从组织结构、秩序、内容上把纹样分为：双主体型和多主体型，并着重论述了双主体型与多主体型纹样中所运用的对称、均衡、动感、反复的形式美法则。     

语用推理在大学英语听说教学中的作用

传统的英语教学多以培养学生的应试能力为主，其授课重点常放在句子理解上，只停留在语义层面，而在日常交际中，非语言因素，如语境等却起到了重要作用。笔者通过分析历年的四级真题，并结合自身的教学实践，认为要提高学生英语综合应用能力，特别是听说能力，有必要在大学英语教学中培养学生的语用推理能力，从而达到大学英语教学大纲的要求。