探索以共游园林作为艺术治疗活动的实践研究

近年来,艺术治疗在教育、医疗、心里辅导等各方面都获得了应用与发展,具有明显的治疗意义.本文探讨了新的艺术治疗形式"共游园林",分析了共游园林所具有的艺术治疗特征,并通过"共游古猗园"的案例进行实践研究,证实了"共游园林"的治疗效果,对于开发新的艺术治疗形式具有重要意义.     

浅谈如何提高学校教研活动的实效性

在开展教研活动过程中，引进先进的教学理念和教学方法，可以有效提高教师的能力，切实解决教学中的实际问题，激发教师参与教研活动的积极性。本文结合我校的校本教研情况，谈谈开展教研活动的过程。     

家门口就有好学校,还得多久

正孩子不动,教师动,家长不折腾,校长来"折腾",资源的均衡才会渐进实现,社会的焦虑才会渐次化解。暑假过后,北京市龙潭中学初一年级全部4个班的新生,将到广渠门中学与那里10个班的新生一起上课。并且,所有14个班的学生将被统一编班、平行分班,师资将以广渠门中学为主,统一选拔优秀教师担任。龙中是普中,而广中是优中,这近邻两校的合作,是东城区14对一体化管理的"深度联盟校"中的一对,也是北京力推的"新教育地图"之一。     

加强博士人事档案管理探析

博士人事档案是博士学习、工作、成长、成就的历史记录,也是我国高层次人才队伍培养建设的资料库和信息源。因此加强对博士人事档案的管理和研究具有重要的现实意义和历史意义。分析解决博士人事档案中存在的问题,对于提高博士人事档案的质量、保障利用具有积极的促进作用。     

新型城镇化进程中西藏非物质文化遗产的机遇和挑战

中央城镇化工作会议明确提出要推进以人为核心的城镇化，重视优秀传统文化对城市历史文脉延续的价值。作为一个民族或社区根性文化的非物质文化遗产，理应在新型城镇化进程中发挥其反哺作用。新型城镇化建设是把双刃剑，它一方面为非物质文化遗产的发展带来机遇，另一方面也为其发展带来挑战。面对机遇和挑战，需要政府的政策调控与支持，需要学者的理论与实践研究，但更为重要的则是民众的文化自觉与主动参与。     

初中起点幼师大学生历史课过度教学现象探析

一般而言，历史课及其任课教师是比较受初中起点幼师大学生欢迎的。与此同时，历史课教学中也时常不经意间在教学内容安排、教学方法运用和教学观点表达等方面出现过度教学现象。学生主体地位的异化，教学过程把控失当和教学反思的缺位，是造成过度教学的主要原因。消除过度教学现象的对策主要是坚持教学过程中学生的主体地位，掌握教学有度的艺术和重视教学反思。     

伤病修辞与中国现代性体验的心态转型——基于晚清政论、“新时期”初期文论的比较研究

晚清政论多疾病修辞,"新时期"初期文论泛滥伤痕修辞,二者的差异透露出中国现代性体验的两种心态类型。有机增生性的内在疾病具有全局性、弥漫性;匮缺性的外受创伤则带有局部性特征,关联外来异质力量楔入以后分隔出的二元对立格局,极具"宣示价值"。吊诡的是,晚清知识分子的"疾病情结"在西方列强外部入侵下产生,"文革创伤"则起因于一个统一政权内部的变乱:"词"与"物"在此发生"错位"。"病"、"伤"修辞在历史语境中分别反映出"忧思-自省"与"控诉-自清"两种相异心态。这种心态转型与意识形态主流及其对立斗争思维的深度影响密切关联。     

渐行渐远的吆喝声

中午在家做饭的时候，楼下传来了一声声抑扬顿挫的“磨剪子来戗菜刀”的吆喝声。我以为耳朵听错了仔细再听听，不错!是深藏在记忆里那熟悉的声音。我一直以为，这样的吆喝已经消失得无影无踪，很难再听到了。可是，这声音重新响起时，我心情说不清是激动、是怀旧或者还有惊喜？     

盛中国、濑田裕子像名厨那样“烹调”爱情

中国人喜欢用“琴瑟和鸣”“珠联壁合”等美丽的词来形容理想的婚姻。但在现实生活中，能真正达到如此境界的夫妻可谓凤毛麟角。有这样一对夫妇，丈夫是最早在国际上为中国争得荣誉的小提琴家之一，妻子是少年成名的日本钢琴家，他们一起周游世界、同台演出，共同分享成功的喜悦，品味人生的绚烂，他们演奏的《梁祝》更是打动了无数观众的心——他们就是著名音乐家盛中国和小他20岁的日本妻子濑田裕子。     

48年前，下乡解决农民养羊问题

1961年10月，我从河北北京师院毕业后，分配到张家口地区阳原县人委（县政府）工作，对农村工作多有接触。1964年11月，我被抽到县委办公室，给县委书记孟静山同志当材料员，常跟随他下乡。