毛泽东人民主体思想基本内涵及其内在逻辑

毛泽东以人民主体思想丰富了马克思主义的唯物史观.毛泽东紧密结合中国革命和建设的实际,充分论述和阐发了人民历史主体的唯一性,深刻揭示英雄史观的错误.人民掌握国家政权以后,通过人民代表大会把管理国家和社会事务的权力委托给执政党,人民是授权主体.受权者必须对人民负责,接受人民的监督,不要形成一个脱离人民的贵族阶层,人民是监督主体.为人民谋利益是党和国家一切工作的出发点及落脚点,必须给人民以看得见的物质福利,坚持以合乎最广大人民的最大利益,为最广大人民所拥护为最高标准,人民是利益主体,同时又是价值主体.毛泽东的人民主体思想具有高度的理论性、清晰的系统性、严谨的逻辑性.     

马克思主义中国化的崭新篇章--从邓小平理论到"三个代表"重要思想

邓小平理论在马克思主义中国化的进程中,处于承上启下、继往开来的重要地位.从邓小平理论到"三个代表"重要思想,凝结了中国共产党不懈探索中国特色社会主义道路的理论成果.时代主题的连续性和理论主题的一致性,决定了"三个代表"重要思想与邓小平理论一脉相承;时代特征和国内环境的新变化,理论主题的新开拓,又决定了"三个代表"重要思想与邓小平理论之间与时俱进的关系.这两大理论的科学体系是继承性与创新性的统一.     

论邓小平的唯实认识方法

认识方法是思想路线的贯彻和运用,对于实践具有更为直接的指导性。邓小平在领导我们党进行拨乱反正的过程中,重新恢复了实事求是的思想路线,并且把解放思想和实事求是联系起来,对党的思想路线作了新的阐述,在贯彻的实践中形成了以唯实性和主体性为特征的唯实认识方法,与特定历史条件下盛行的僵化认识方法从根本上相对立。当人类进入新的世纪的时候,中华民族也到了一个实现伟大复兴的历史关头。江泽民在十五届五中全会上要求全党同志,“发挥历史的主动性和革命的创造性,不断研究和解决新问题。”我们学习和研究邓小平的唯实认识方法…     

试论结合对立面的方法

我国的经济体制改革涉及到社会主义生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面,需要解决各种矛盾,调整、理顺各种关系。这就使改革的方法论问题突出出来。笔者认为结合对立面的方法是特别值得重视的方法。这是由改革“是社会主义制度的自我完善和发展”这一非对抗性质所决定的。     

关于领导科学研究的几个问题

党的十一届三中全会以来，我国社会生产力极大提高，领导科学的学科建设发展迅速。最近党中央和国务院对于干部培训明确提出，要开设领导科学课，从而进一步推动领导科学的研究、传播与繁荣发展。     

谈谈领导决策艺术

决策是领导者最基本的职责，它关系领导活动的成败。从一定意义上说，领导史就是一部决策史。按照赫伯特·A·西蒙的决策理论，领导决策不仅要遵循决策的一般规律，按照一系列程序进行，而且还要讲究决策艺术，因为它往往是决策成功的要件。     

对科学发展观的领导学思考

发展观是人们对于发展问题的总体看法和根本观点.科学发展观坚持马克思主义的基本原理,深化了对社会主义发展规律的认识,指明了实现经济社会又好又快发展的科学道路,是指导我们推进发展的根本理论和根本方法,回答了我们党怎样领导发展的根本问题.     

试论邓小平的马克思主义观

试论邓小平的马克思主义观周振国康振海邓小平理论能够科学地回答什么是初级阶段的社会主义、怎样建设初级阶段的社会主义，是同他坚持科学的马克思主义观，抵制用僵化的态度或自由化的态度对待马克思主义的两种错误倾向分不开的。邓小平的马克思主义观对于邓小平理论的创...     

努力提高和谐领导能力

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的进一步发展完善，国有企业尤其是国有施工企业面临着越来越激烈的竞争。作为施工企业要想在激烈的建筑市场中立稳脚，在市场经济的大环境下生存、发展、壮大，就必须重视企业的财务管理，树立“企业管理以财务管理中心，财务管理以资金管理为中心”的观念，不断的加强企业财务管理，提高企业的经济效益。[第一段]