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11.
明朝丘濬于成化二十三年(1488年)完成《大学衍义补》。200年后,黄宗羲作《明夷待访录》,此书被中国政治思想的研究者看作是极具创造性的超越其时代的著作。但是与丘濬相比较,黄宗羲的思想只是更为激烈一些,而丘濬的思想表述则较为平和,二者的相似性仍是引人注目的。 相似文献
12.
职业教育的本质是就业教育,教育目标是培养符合劳动力市场需求的技能型、应用型人才。职业教育必须适应新形势,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、面向市场办学,转变办学模式和办学机制,推进体制创新、制度创新和教育教学改革,增强自主发展能力,全面提高教育教学质量。 相似文献
13.
周成平 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2008,22(Z1):66-69
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。对这个新概括可从以下三个视角予以解读:解放思想是打破僵化、保障发展的思想利器,是开拓创新、推进发展的精神动力,是开辟航程、引领发展的经验凝结。坚持这个法宝,对于推动中国特色社会主义实现科学发展具有重大现实意义。 相似文献
14.
家族企业的成长模式是家族企业在由无到有、由小到大、由弱到强的成长过程中,所采用的成长战略和遵循的成长路径.根据我国实际,我国家族企业在成长过程中主要有专业化、科技化、多元化、国际化和核心扩散等五种典型成长模式. 相似文献
15.
周嘉禾 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(3):103-106
在新的教育技术手段不断涌现,现代教育技术日益发展的今天,现代教育技术应用的推广,使传统 教学手段发生了变化,也在引发教育模式的变革。本文从幼儿教育的角度,对幼儿园现代教育技术的应用作初 步探讨。 相似文献
16.
黄月华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(4):17-18
文为心声。一篇作文就是学生对生活的自身感受,更是他们内心世界的真实反映。每个人的生活是千差万别的,每个人对生活的体验也是各有不同。按理说,学生的习作应该是千姿百态,千差万别的。然而,在现实的作文教学中,学生的习作往往千篇一律、千人一面,处于"写自己不真,写家庭不亲,写学校不新,写社会不深"的"四不"状态。 相似文献
17.
18.
19.
周美华 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
本文概要介绍了日本国铁改革的方法及主要内容,分析了日本国铁发展历程与顺利的主要原因,即改善服务;稳定劳资关系;对相关业务的扩充。以及日本国铁民营分割等给我们的启示,即民营化效果显著;服务性企业顾客第一的观念至关重要;调动职工的积极性是提高企业的核心;技术开发对日本国铁改革起着重要作用。 相似文献
20.
雷虎兰:在平凡中播撒生命的绿色文/周夏伊绿地茵茵明朗天,亲情围绕一家人。雷虎兰(中)和她的婆婆、丈夫和孩子只有一个地球的现实让许多人为之奋斗着。他们不计名利得失,在平平淡淡之中得到了人生的真谛。一见面,我就知道我错了,雷虎兰与我想象的不大一样,全没有... 相似文献