浅谈机械制图绪论课的教学

浅谈机械制图绪论课的教学泰州市技工学校游江,周荷香,梁文华要讲好制图课,首先必须讲好绪论课。基于如下两点原因：我们对绪论课的教学作了改进,在内容上作了增加和充实。首先,机械制图是省劳动局规定的统考科目,在要求上不同于其他科目。其次,制图课是在技校一年...     

童年是一首老歌——系在风筝线上的童年

人生宛若一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆如同汪洋,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月好似花园,而童年是一株最艳丽的鲜花。     

专业化视角下的德国“双元制”职业教育——德国职业教育考察报告

2009年11月,受北京市教委委派,我们随北京金融教师进修团赴德国巴登·符腾堡州立教师继续教育学院和格平根商业学校考察学习一个月.在考察中笔者认识到,在德国双元制培训体系中,企业和学校的地位不是平等的,企业负责培训特需技能,学校负责培训普适性技能,企业占主导地位,这是德国产品长期驰名国际市场的根本原因.我国职业教育存在着学校与企业脱节,专业与职业脱节,所学与所用脱节的问题,职业教育毕业生下不去、呆不住、上不来,根本原因在于我国的普适性教育不能满足企业的专业化生产需要.     

网络公关：错位的社交媒体操控

古往今来,在中国这片神奇的土地上,美好的愿望历来都是被践踏的。抓贪官、整腐败的,上了断头台;搞维新、变制度的,走了午门外;书阳雪、颂巴人的,注定潦倒一生;敢直言、肯纳谏的,只叹夫复何求。     

基于校企合作的外贸单证教学改革探索

外贸单证实训是国际贸易专业、商务英语专业学生必修的一门专业核心实践课程,是国际贸易实务、外贸函电与谈判等相关专业课程的延伸。其在课程内容的设置及职业技能培养的目的上既体现了熟练掌握国际贸易知识的理论教学要求,又突出了能够独立缮制外贸流程中各种单证的能力培养要求;既体现了贸易理论联系实际,又同时满足高职教育教学服务地方企业实际需要的特色要求。文章结合当前地方外贸进出口业务的现状与实际,从该课程教学现状分析入手,对基于校企合作加强外贸单证实训教学的模式进行了探索。     

广西跨世纪发展的突破口──适度优先发展梧州市的必要性与紧迫性

导言：多年来,广西组织过多次到广东考察,向广东学习,接受粤港澳的经济辐射。然而,我们与广东的差距不但没有缩小,反而愈来愈大、愈拉愈远。实事求是地讲,广东的许多发展思想、改革思想、我们的许多干部,也都已接受,许多地区也程度不同的努力实施过。然而,尽管我们尽了很大的努力,但结果总是不理想,以至于一些干部群众产生悲观情绪,认为广东没法学,没法比。这是值得深思的。我们的问题究竟出在哪里呢？为寻求这一问题的答案,在一些领导和同志的提议下,广西社科联、广西社科院、区对外开放办、《广西工作》编辑部、《改革与战略》编辑部等单位的专家联合组成专家调研组,于１９９９年５月上旬在专家组组长周国丰同志的带领下,就此问题开展了深入调查研究,形成本报告。     

市场驱动立法的美国银行法规

当前的国际金融形势中,一国金融机构若要有效地发挥其经济功能,而且能在当今资本全球化冲击下依然保持较为稳健的运行态势,作为一国金融环境骨架的金融制度与法规,必须具有一个相当稳健周延的框架,制度与法规的修订与完善也必须有渐进的过程,必须符合市场规律。美国...     

运用发现法改革中学历史教学

全面推行素质教育,是世纪之交教育发展的必然趋势。构筑素质教育的主体工程在课堂,关键是加强教学改革,使各学科各环节注重面向每一个学生、面向学生发展的每个方面,而运用发现法改革中学历史教学,乃是实施素质教育的重要一环。一、运用发现法的积极意义现代科学技术飞速发展,知识更新的速度大大加快,导致教育教学的时空观念的改变。为适应科技发展与知识更新的需要,特别强调培养创造型和开拓型人才。要实现上述要求,我国的教育必须及时进行全面改革,在诸方面的改革中,教学方法是其中重要的一环。传统的历史教学方法,不善于实行…     

儒家宗法伦理与斯多亚传统——也说中西方人道主义

儒家人道主义与斯多亚人道主义表面看来颇为相似,实际却有质的区别：前者从君本位出发,论及的人是有等级的社会人;后者从人本位出发,论及的人是生而平等的自然人。儒家人道主义是一种“民本”思想,导致的是专制;斯多亚人道主义是一种“人本”思想,产生的是民主