人力资源管理创新在公共服务创新中的应用研究

在公共服务创新实践中,既要通过人力资源管理创新促进公共服务创新,又要加强公共服务创新为人力资源管理提供创新环境,才能更好地发挥人力资源管理创新与公共服务创新的相互促进作用.具体实施过程中需要将人力资源管理内涵延伸与公共服务领域拓展相结合、将人力资源管理机制创新与公共服务质量提升相结合、将人力资源基本特点与公共服务创新实践相结合,建立相应的规范、制度、秩序和管理,提高人力资源管理创新和公共服务创新协同效果,激发人力资源的能动性,全面提升公共服务质量.     

试析日本国家创新体系的现状及特点

战后,日本"赶超经济"取得了巨大成功.自20世纪90年代日本健立有效的国家创新体系是新经济飞速发展的一个重要的因素;本文肯定了日本"科学技术立国"国家创新体系,剖析了日本国家创新体系的发展现状,探讨了日本国家创新体系的特点,包括对政府、企业、公共研究部门以及产、学、官相结合等特征进行系统分析.     

事业单位人力资源管理现状及措施

事业单位人力资源管理往往强调严格层级管理,对于突出人才尽管也有破格提升的激励措施,但往往限制多于激励,而且在人员规模上往往编制限制大于工作需要。改善事业单位人力资源管理需要打破按编制数聘员和按资历提升的局面,建立按需定编和以人为本的管理理念,为有才能的人提供更好的发展平台、更大的发展空间和更快的成长渠道。     

执行力培养与执行力文化建设

执行力是员工保质保量按时完成自身工作任务的能力。培养执行力、增强执行力,不但有助于加快推进组织规划、加快实现战略目标,而且可以提高组织竞争力。为此,培养执行力既要提高思想认识,培养领导能力,又要建立奖惩制度,加强内部管理,达到鼓励全员行动,营造良好执行文化的目的。     

试论陶渊明《咏贫士》的材料选择和作者的价值取向

<咏贫士>七首思想内容丰富,借歌咏古代贫士来抒发己志.诗中所咏贫士的事迹分别见于其他史籍中,其中皇甫谧<高士传>是其主要的材料来源.陶渊明对材料的选择和构思不仅体现了其诗的创作特色,也体现了诗人的思想情感取向.     

本科教育改革中创新人才培养回顾与反思——政策分析视角

在对本科教育改革政策中的创新人才培养改革进行梳理与分析的基础上,将本科教育创新人才培养发展历程划分为理念启蒙、政策目标确定和实践准备、全面推进三个阶段。从政策分析视角看,我国创新人才培养实践面临政策目标模糊、政策目标群体复杂及政策实施偏离目标等问题,应通过制定专门的创新人才培养政策、构建多样化的激励机制以满足政策目标群体多元化利益诉求以及优化创新人才培养政策实施环境等政策举措来实现创新人才培养。     

就业性别歧视的文化机制分析

本文用性别分析的工具,从文化的视角把身处社会结构和利益格局巨大变迁中的弱势群体—女性—作为研究对象。指出就业中存在性别不平等状况,揭露了性别不平等背后的制度性和结构性因素,分析了社会制度和结构中造成和影响性别不平等的文化机制,认为经济转轨时期社会文化的堕距是女性就业性别歧视的根源,提出构建先进的性别文化对解决性别歧视具有重要意义。     

试论我国现代大学制度的缺陷与改革思路

建立现代大学制度是深化高校内部管理体制改革和办学体制改革的客观要求。我国现代大学制度只有围绕建立科学的管理体制;培育中国特色的大学精神;树立学术权力的权威性等方面进行改革,才能适应知识经济时代的要求。     

学校社会工作“实务模式”的历史发展及启示

专业学校社会工作产生于近代西方社会。本文系统介绍了英美国家学校社会工作的萌芽与建立、传统临床模式、学校变迁模式、社区学校模式、社会互动模式和发展新趋势等历史演变过程与类型,指出学校社会工作发展至今,已经成为最具代表性的分支学科。西方的经验为国内学校社会工作的发展实务模式提供了借鉴。     

对普通高等学校本科专业目录三次调整的新制度主义分析

20世纪80年代以来我国普通高等学校本科专业目录先后经历了三次调整.文章运用新制度主义理论的基本观点,在分析了专业目录调整的制度背景的基础上,进一步指出办学自主权逐步下放的制度环境要求高等学校调整专业目录,高校组织二元结构形式使高校具有寻求合法性机制保护的特征,最后,指出我国高校专业目录设置大致经历了遵从强迫机制、模仿机制和规范机制的历程.