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21.
新形势下高校思想政治教育过程的行为分析 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育的过程是客体作用于主体,并通过主体不断内化的过程,其效果与教育者和被教育者的行为动机密切相关。本文以高校思想政治工作的教育者和被教育者为研究对象,通过分析他们在实施和接受思想教育过程中的行为动机,指出了当前思想政治教育工作在制度安排上存在的问题和不足,并初步提出了加强和改进思想政治工作的具体措施。 相似文献
22.
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一、体验教学的基础理论美国著名的教育哲学家约翰·杜威曾经创造性地确立了四个教育哲学命题: “教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“教育即生活”、“教育即生长”。这四个命题是内在统一的。“教育即经验的不断改造”是基本的命题,该命题提出教育的本质是儿童经验的不断改造和连续发展。以经验为基础的教育自然应以社会生活的形式组织起来,“教育是一个社会的过程”。经验发展的连续性不仅表现为儿童生活与成人生活之间的连续性,而且也表现为儿童的学校生活、社会生活、家庭生活、自然生活之间的统一性和完整性。只有在生活中,人的个性才能得到自由而真实的表现,也才能谈得上经验的不断改造,因此,“教育即生活”。生活的本质是生长,既有社会的生长——社会民主化进程的不断推进,也有个体的生长——人的心智、才能的不断增长和完善。所以,教育是一种自然的过程,“教育即生长”。 相似文献
24.
戊戍变法和义和团运动给了清王朝以猛烈冲击。在二十世纪初年民族危难深重的局势下,清政府为了保住自己的统治地位,缓和阶级矛盾,于1901年元月(光绪廿六年底)发布了“变法”上渝,内言:“世有万古不之易之常经,无一成不变之法治。……盖不易者,三纲五常,昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。……以期渐图富强,懿训以为取外国之长,乃可补中国之短;惩前事之失,乃可作后事之师。事穷则变,安危强弱全系于斯”①。到1905年(光绪三十一年)间,陆续推行了:改刑律,改军制,成立练兵处以编练新军,办巡警,裁冗员,设商部,奖励实业,废八股,停科举,设新学,提倡出国留学等一系列“新政”措施,又改总理各国事务衙门为外 相似文献
25.
湖南“二王”与近代湖南书院改制 总被引:1,自引:0,他引:1
李赫亚 《北京理工大学学报(社会科学版)》2006,8(4):80-83
王闿运与王先谦在近代史上并称湖南“二王,”他们都与湖南书院改制有非常密切的关系。王闿运不认同西式学堂教育,主张在传统书院教育体制之内改善书院教育,船山书院在其主掌之下至1915年方改为学堂;王先谦接受了西式学堂体制,但其坚守学堂不能离“道”而行,在湖南书院改制中呈现出双重趋向。“二王”与湖南书院改制的关系,透射出传统型知识分子在晚清变局中的复杂心态。 相似文献
26.
27.
安生和 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2002,(5)
当前 ,黑社会性质组织犯罪危害极其严重。它具有组织性、反社会性、暴力性、经济性、垄断性、地域性、腐蚀性、政治性、扩张性、职业性等特点。这种犯罪在我国改革开放的形势下产生 ,有其历史原因、经济原因、政治原因、思想原因、社会方面的原因、文化原因、国际原因。打击这类犯罪 ,应完善专项立法 ;强化社会控制 ;落实综合治理 ;成立打黑专门机构 ;坚持斗争的持续性 ;铲除黑恶势力的后台 ;加强国际间合作 相似文献
28.
刑事诉讼基本结构论纲 总被引:1,自引:0,他引:1
左卫民 《上海社会科学院学术季刊》1993,(1)
在诉讼法理论上,刑事诉讼的基本结构问题长期为法学界所忽视。作者在本文中对刑事诉讼的三种结构:三角形诉讼结构、线形诉讼结构以及两者优点结合的“混合型”诉讼结构的内容、特征、存在的原因以及各自的优缺点作了较为系统的研究和评析,以期探求一种理想的诉讼结构模式。 相似文献
29.
迅速确立茧、丝、绸一条龙的集团优势──对宿迁市发展茧丝绸产业的可行性论证宿迁市统计局蔡平,肖辉亚经过近十年的艰苦创业,宿迁市茧、丝、绸产业已初具规模。1992年.全市茧丝绸行业实现产值7512万元、利税499万元,在全市乡镇企业中春风得意、鲜花簇锦。... 相似文献
30.
妥嘉·桑德和 《青海民族学院学报(社会科学版)》1991,(1)
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