法学专业实践教学体系改革之理性思考

近年来,我国高等法学教育事业取得了前所未有的飞速发展,在实践教学方面也进行了许多尝试,但由于法学教育理念仍存偏颇,法学专业实践教学终究流于形式,不成体系,难寻章法。构建合理的实践教学体系、培育＂双师型＂教师队伍,完善监督和管理机制,从不同的角度规范实践教学体系,以达到理论知识与专业技能于一体的应用型高素质人才培养目标。     

非市场行为对企业发展的影响分析

非市场行为对企业发展同时具有积极影响与消极影响。它们能够为企业提供产权保护、帮助企业突破贸易壁垒、缓解企业金融压力以及提升企业市场价值,但同时也耗散企业的经济资本和人力资本,并且会增加企业的未知风险。基于此,需要从政府、社会与企业3个层面对企业的非市场行为进行规范化。     

我国货币市场的非均衡性检验

识别和检验货币市场的非均衡性是重要的,尤其是透过货币乘数、货币流通速度识别和检验货币市场运行态势。检验的结果支持我国货币市场存在需求高于供给的非均衡判断。同时,由于近年来货币增长率一直高于产出增长率,GDP与货币量的比值偏低,市场的货币沉积现象比较严重,在一定程度上存在通货膨胀隐患。因此,货币供给的控制不宜适应需求,应当从降低货币沉积和增强流动性上缓解货币供求的非均衡问题。     

踌躇满志二股东

正二股东的脸谱上满是“奸臣”的套路。但是,中国的资本市场现在需要二股东做奸臣。不要因身为二股东而自卑,因为世界迟早是二股东的。在热播剧《那年花开月正圆》里,女主的婆家叔叔们总是“锦上添花”,却很少“雪中送炭”:以女主为代表的大股东,生意一旦红火,叔叔们竞相入股巴结;生意一旦落败,叔叔们又迅速作鸟兽散。事实上,剧中的叔叔们扮演了一种典型的“进退兼备型二股东”。如今在投     

CAD教学中调动学生学习积极性的做法

在CAD教学中不仅要让学生掌握CAD知识学会CAD技能,还必须结合CAD教学的特点,注重对学生良好思维品质和创新能力的培养。本文结合CAD教学特点,主要从创新教学方面进行了的探讨。从而调动学生的学习积极性。     

特种粘土固化浆液技术性能研究

通过实验研究了特种粘土固化浆液在合适的材料配比与水料比条件下，可获得较好的稳定性且析水率极低，胶凝时间、早期强度、终期强度均因水泥和结构剂掺量不同而可控，结石率极高且可达100%，固化中发生微膨胀。可用于边坡、堤坝、地基等注浆防渗工程。     

发展中国家政府与经济发展

由于发展中国家没有提供支持市场经济的内在动力,因此,同西方发达国家相比,发展中国家政府往往在经济发展中肩负更多职责.虽然,这种模式在某些情况下可能会出现政府失效,但在世界经济全球化的今天,发展中国家的政府在经济发展中仍要担负许多职责.     

英语歌曲欣赏校本研修课实践与反思

正鉴于高一学生课业负担不重没有会考及高考的压力,笔者所在学校选取高一年级实施校本研修课程,要求高一的学生按照个人兴趣,自主选择各门功课的选修课。《新课程标准》中对高中英语课程结构安排,包括五个模块的必修课程,六个模块的选修课程以及任意选修课程。任意选修课程主要从三大门类:语言知识与技能类,语言应用类和欣赏类,选取课程。高一学生面临新同学新环境新的学习生活,多数学生学习英语感到焦虑和苦恼,而高一英语教学主要是培养学生学习英语的     

中美朝的三方博弈对东北亚地区安全的影响

博弈一般分为零和博弈和非零和博弈。有的博弈在一种情况下是零和博弈,在另一种情况下就成了非零和博弈,这一切都取决于博弈的过程。目前,中美朝三方的的博弈正类似于这种博弈关系。中美朝二方博弈正朝着有利于和平的非零和博弈方向发展。东北亚三方的博弈还没有结束,在对弈的过程中还会波澜起伏,何时会有结果也很难预料。但是,有利于东北亚地区乃至整个亚太地区和平与稳定的博弈结果应该是妥协与合作,这符合博弈三方的利益,符和东北亚各国的利益,也有利于世界的和平与发展。     

香港市民阶层流动意识探析:结构与认同下难圆的“香港梦”

1960年代香港经济的腾飞给香港市民带来了乐观的阶层流动意识,“香港梦”成了描述香港社会阶层结构相对开放的一个大众话语。但1980年代中期以来,阶层结构进入一个稳定的时期,客观的远距离阶层流动消失,这种乐观感也随之消失,1990年代的金融风暴和住房泡沫的破灭,使香港进入了一个“中下流”社会。本文基于阶层化的理论,以经验数据为准,发现中下层的市民客观阶层与主观阶层定位都处于低下地位,而拥有比较悲观的向上流动意识,这反过来又制约他们向上流动,“香港梦”失去了现实的社会基础。