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101.
建构主义者倡导外语教学中创设有效的学习环境和保证足量的语言输入和输出。多媒体网络技术的发展为外语学习环境的改善和语言的足量输入和输出提供了有利条件。以高校英语学习者为研究对象,探讨和设计基于建构主义理论的多媒体网络环境下英语文化教学模式,并实证其有效性。对所得实验数据的统计分析后发现,多媒体网络环境下英语文化教学模式的应用效果显著优于传统课堂英语文化教学模式,并据此提出提高外语文化教学效果的建议。 相似文献
102.
103.
由于社会、家庭和个人方面的原因,贫困中职生更容易产生自卑心理,并由此引发其他心理问题,从而影响其成长、成才和自身的发展。文章从观念层面、心理层面、文化层面和社会活动层面入手,对贫困中职生自卑心理的产生和形成进行了分析,以帮助他们摆脱自卑心理的困扰,恢复自信心。 相似文献
104.
莫小米 《恋爱.婚姻.家庭:养生》2014,(11)
正与远道而来的同行,一起吃饭、聊天。忽然他停下来,说等一等,要打个电话。走到外面,十来分钟后,回来解释:"老母亲,八十多了,每天12点13分,会等我。自父亲去世后,十多年了,天天如此。"为什么是12点13分,谁定的? 相似文献
105.
106.
通过研究国内外轨道交通和商业建筑的空间关系,归纳出轨道交通节点与商业建筑的三种空间连接模式,并以长沙市五一广场为例,提出了相关的连接策略和空间构想。 相似文献
107.
109.
何玲 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):149-150
<正>自2010年始,我院开展数字化学习中心、网络教学平台的建设工作。至今已经有3年的时间。公共英语作为一门必修基础课,是学院最早一批加入到网络教学创建中的学科。经过最初的资料收集、技术调试、小规模试用及多方反馈,已经初具规模,可以进行正常的课堂教学和学生课后自主学习使用。 相似文献
110.