中国林区贫困现状及解决对策研究综述

林区有着丰富的自然资源,但是近年来,林区社会经济落后以及林农的贫困成为我国现阶段较为显著的现象,同时也成为影响林业发展以及整个社会发展的一个迫在眉睫的问题。林区贫困问题引起了国内外学者的极大关注,本文主要论述了我国林区贫困的现状,并介绍了目前较为典型的5个解决林区贫困的方法和对策：即生态移民、开发非木材林产品、森林旅游、中央和地方政府的扶持、发展教育。     

在社会主义政治文明建设中坚持和完善民族区域自治制度

民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是发展社会主义民主、建设社会主义政治文明的重要内容。坚持和完善民族区域自治制度,必须牢固树立科学发展观,推进民族地区经济、社会全面、协调和可持续发展。     

发展教育产业为经济增长准备雄厚基础

一、从经济学的视角诠释教育的含义 教育有多重功能,其中主要有相互交融的政治、经济和人生观三种。从经济学的视角来看,教育的经济功能主要是传授作为经济资源的知识。世界经济发展的历史已经充分证明知识是一种重要的经济资源,而知识这种经济资源主要是通过教育的途径传授。 教育传授知识资源的功能主要是通过同时存在的两种社会行为实现的。一种是培养掌握已有的知识资源的能力。知识资源在人类的世世代代中完整迅速地传递是社会经济可持续发展的重要保证。另一种是培养创造知识资源的能力。社会发展的实践证明,人们同时具备接受已有…     

媒体人离职的若干背景因素

本文从个人、媒体、社会三个方面采用内容分析的方法对20份媒体人离职信进行归因分析,发现媒体人的离职是个人、媒体、社会三个层面的因素共同作用的结果,其中个人原因是主要因素,媒体、社会因素次之。就个人因素而言,媒体人离职主要是为了“寻找自我突破”。其次,就媒体因素而言,“媒体发展前景欠佳”、“媒体环境氛围差”是其离职的主要媒体因素。再次,“社会转型发展”,“传统媒体衰落新媒体崛起”和“新技术的发展”是媒体人离职主要的社会因素。本文认为,个人因素、媒体因素在媒体人离职行为中发挥了消极的推力作用,而社会因素则发挥了积极的拉力作用。本研究还发现,不同工作职务、不同媒体形式、不同媒体性质的媒体人,在个人、媒体、社会三个层面上的离职归因各有侧重。     

老婆反复折腾我妈我该怎么办?

网友来信: 三年前我和我老婆在朋友的介绍下认识,第一眼我就很喜欢她,性格活泼开朗.后来恋爱有半年吧,我带她去见了我的父母,上门的时候她买了好多补品给我爸妈,而且嘴特别甜,很讨我爸妈的欢心,看得出我妈妈很喜欢她.第一次见面过后,我妈一直催我把她娶回家.再过了半年,我们的婚礼顺利地举行了,期间并没有起任何矛盾争执,我以为幸福的生活正在向我走来.     

高校学生主题党日活动教育模式的构成要素研究

新时期学生主题党日活动已经成为高校学生党建工作的一个重要载体,研究其典型案例教育模式的构成要素具有重大的理论与实践价值。本文主要从决策形式的开展、切入点的把握、主题活动的表现和主题精神的升华四个方面深入研究高校学生主题党日活动成功案例教育模式的构成要素及其存在的必然性。     

未成年人性犯罪案件承办中的女性法官——以C市某中级法院及其辖区基层法院为分析对象

对C市某中级人民法院及其辖区基层人民法院刑事审判庭未成年人性犯罪案件的承办法官进行统计分析后发现,绝大多数法院将此类案件分由女性法官承办。通过进一步深入的访谈,由女性法官承办此类案件主要是基于性别的考量。女性特质与未成年人性犯罪案件的审理具有某种程度的契合,能够实现两者之间的良性互动。表现在三个方面：一是女性性格与生活经验对于案件审理的促进;二是女性母爱与刑事司法理念多元化之间的融通;三是未成年人性犯罪案件的特殊性。与此同时,女性法官在承办未成年人性犯罪案件过程中也面临着一定的执业困境：一是如何寻找和把握惩罚犯罪与教化被告人、保护被害人三者之间的平衡;二是如何缓释女性法官长期承办未成年人性犯罪案件形成的心理压力。     

高职院校现代学徒制与工匠精神融合研究

现代学徒制是企业与学校合作的一种教育模式,旨在培养具有实际工作技能的职业人才。而“工匠精神”作为一种在工作中体现出来的精神特质,也受到广泛的关注和赞誉。本文旨在探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的意义、关联性、途径和方法。首先,分析现代学徒制与工匠精神的关联性。其次,探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的意义和价值。然后,提出高职院校现代学徒制与工匠精神融合的途径和方法。最后,探讨高职院校现代学徒制与工匠精神融合的挑战和对策。本文的研究结果对于高职院校推进现代学徒制和工匠精神融合具有重要的参考价值。     

新时代背景下大学生心理健康特点探析

随着社会经济的发展,社会环境也发生了多方面的变化,在此背景下成长起来的大学生心理发展也必然受到影响。了解新时代背景下大学生的心理特点、常见心理问题类型、心理问题的特征等内容,有助于我们更好地开展大学生心理健康教育,提升大学生的心理健康素质,从而促进其全面发展,为实现中国梦贡献自己的力量。     

“双高”专业群背景下教学资源建设路径研究

在“双高计划”背景下,专业群教学资源建设对人才培养的重要性日益突出。该文分析了教学资源建设过程中存在的问题,以“平台共建,标准共定,资源共享,成果共赢的专业群资源建设”为指向,提出了解决方案,并列出了完善资源建设的体系建构,给出了“双高”专业群背景下教学资源建设的路径。