冷清的古村：一个关于留守的样本--南宋村，5天4夜见证的留守生活

早上6点40分左右,东方逐渐有了鱼肚白,月牙依然脆生生地亮着。冬天的寒意,直往记者高高竖起的衣领里钻。街头、巷尾,不断跳出背着书包的小学生,匆匆赶往村头坐校车。见记者拿着相机拍照,一个八九岁的女孩好奇地问：“你们从哪里来啊？”“南京？为什么从南京到我们南宋来啊？”     

能源环境学的教学方法改进

能源环境学主要讲能源的利用,及能源与可持续发展问题。在教学过程中,为发挥同学们的能动性,相比传统的课堂教授,本文进行了教学方法的改进,提出了"课堂演讲法":让学生结合上一次课的内容,撰写小论文,利用每次课最后10分钟时间,以论文答辩的形式进行交流。研究发现,新教学方法的效果明显好于传统的课堂讲述,这体现在两个方面:一、学生的出勤率明显改善;二、学生课后积极、主动查阅能源与环境相关资料。