从知识管理到以设计为宗旨的组织

当前 ,知识管理在集体学习行为中显示出危机的征兆 :公司内部的知识管理由特定的人员———负责设计的专家、研究实验室、行政部门等———负责已经有几十年了 ,但创新密集型资本主义的出现将这一特定的群体拖入了危机之中。这一现象所提出的问题已不再是知识的“传递”问题 ,而是对知识的集体生产至关重要的互惠学习的管理问题。这种管理需要一种新型的“以设计为宗旨的”组织。它们能鼓励集体学习的循环 ,所以能自动进行物品、技术和专业的再生产     

DIY一个软陶项链

“软陶真好，它不像陶泥会弄脏衣服，也不像橡皮泥无法定型保存，做好的作品，用家用烤箱一烤就成了像陶瓷一样的艺术品啦!”     

及时"灭火" 让上司宽容你的错

每个人都有出错的时候,都会有被上司叫到 办公室单独谈话的机会。然而,结果有时却是大相 径庭:有的被拍着桌子训斥还要扣工资,有的几分 钟之后就能轻轻松松、若无其事地出来。 为什么会有这么大的差别呢?出错之后,应该 怎么做呢?     

对付“鸟人”下属

职业经理人可以根据各鸟人的出格行为给予不同的个性攻势。面对鸟林:你无处可逃在工作中,职业经理人会遇到形形色色的人。如果事不伤己,往往调侃:“林子大了什么鸟都有。”倘若碰其壁,就私下泄愤:“鸟人!”什么是鸟人呢?具体表现在:妒忌心重,看到别人出成绩,就摆出傲慢挥洒讥讽; 爱慕虚荣,工作中爱出风头,总不切实际夸大自我功劳:热衷八卦,捕风捉影的蛊惑同事, 使得同事间关系紧张;奸诈卑劣,为了达到自己目的而不择手段等等。总而言之,凡是偏离大众行为标准的人我们暂且称其为鸟人。     

学习好,靠什么?

问:我的爸爸妈妈都下岗了,他们那一点点儿收入只够维持生活的,在我的学习方面投入很少,所以我的学习成绩不好。爸爸妈妈总说我不争气,我烦透了。人家学习好的同学,既参加课外补习班,又请家教,还有电脑,可是,我却什么都没有。我靠什么学习好呢?     

浅议政府执法过程中的民主参与

行政管理的主体特征,决定了政府执法确立诚信理念之必要,而诚信理念的确立反过来又将促进行政民主的进程和发展。在政府执法过程中,确立诚信理念,增加民主参与程序,合理地设置民主参与机制,以实现对政府执法的有效约束和控制。     

辩证判断的实质及其基本特征

辩证逻辑是目前学术界正在探讨的一门新兴学科。它以辩证思维为其研究对象。辩证判断是表达辩证思维的重要思维形式之一,它是不同于普通判断的崭新类型的判断,也是人们在进行人工智能的研究中所不逾越的判断。本文仅就辩证逻辑与普通逻辑加以对比,简单阐述一下辩证判断的实质及     

祖国爱与乡土爱熔铸的民俗美的画卷——试论朝鲜族诗人任晓远的抒情诗

(一) 任晓远是当代有影响的朝鲜族诗人。三十五年来,他用沛然莫之能御的激情和独特的风格从事诗歌创作,已有五百多篇诗作问世。他的诗,特别是抒情诗,在朝鲜族读者中影响较大。广大的朝鲜族读者尊敬地称他为情思绵邈的抒情诗人。的确,凡是读过他的诗、特别是抒情诗的人都有共同的感觉:他,长于抒情。他的抒情诗,情真意切,雄桀伟美,感人良深。     

毛泽东究竟怎样评价秦始皇

毛泽东究竟怎样评价秦始皇大刃有些文章和传言称，毛泽东对秦始皇及其“焚书坑儒”、专制政治报是赞赏。这颇使包括历史学家在内的分多人困惑，乃至发生错误的联想。毛泽东究竟怎样评价秦始皇？最近前中共山两省委书记陶鲁期同志撰℃ｆ《一个省委书记回忆毛主席》（山西人...     

论《聊斋志异》对科举制度的揭露与抨击

<正>《聊斋志异》揭露和抨击了以八股取士的科举制度的罪恶和弊端,这是很多评论者公认的.但是,对它揭露的广度和深度,认识就不一了.有的说,它的批判锋芒主要是指向“耳鼻并盲”的主考官:“做好文章的考不取,做坏文章的考取了”.有的说,蒲松龄的思想达到了他“那个时代能够达到的高度”,《聊斋志异》中揭露和讽刺科举制度腐朽堕落的某些篇章,“连《儒林外史》也不及它痛切”,以致可以说,《聊斋志异》中有一部“儒林外史”、“儒林丑史”、“儒林痛史”…….这种种说法都不无道理;但我觉得