周亮工小品文论析

对于明清之际文人而兼学人的周亮工,人们更多关注其诗歌创作、学术成就,而忽视其小品文角度的探讨。本文拟通过对其小品文特色的分析,以图从另一体裁去认识、评价其文学创作成就。     

40岁的角度看婚姻

年近四十，结婚十多年，孩子十几岁，婚姻之船驶过激流汹涌的暗礁险滩，开始进入水域开阔、水势平静的心理区域。刚结婚时，对于自己究竟需要什么样的配偶，对方是否适合自己，其实心里并没有底。现在，应该说已经深有体会。能磨合的，不能磨合的，也都已定性。     

新时期的创业教育:起点、问题及图景初探

新的历史背景为创业教育提出了新的要求,严竣的就业形势、创新型国家战略、当前的教育发展以及人的全面发展都需要切实开展创业教育。然而,在主体性、整体性、民族性与时代性、学段性以及问题的生成性等方面创业教育存在着发展之困。为此,我们应通过绘制动力机制、设计机制、反馈机制以及体系化建构机制破解创业教育发展难题,进而形成创业教育发展的理论图景。     

对和谐教学理念的探讨

"和谐"一词原属美学范畴,指事物各个方面的协调配合,多样性的统一. "和谐"能产生最佳组合,产生最佳效益.     

高师美术学生就业问题及对策

近期出现的全球金融危机令就业问题成为各国面临和关注的焦点。作为一个特殊群体,大学生的就业将遭遇多方面的挑战,在整体环境堪忧的情况下,应届毕业生在就业过程中将不得不面对残酷的现实。本文结合我校美术学毕业生的实际情况来分析他们的就业问题,提出对策。     

交际法与外语交际能力培养

对交际法是否是培养学生外语交际能力的最佳途径这一问题进行了探讨。交际法以培养交际能力为目的，借助各种课堂活动，最大限度地提供给学习者使用目的语的交际机会而非传统的重复训练，从而对培养外语交际能力有一定积极作用。但是交际法作为一种输出性的、运用交际培养交际能力的教学手段，忽视了语言知识的系统性和整体功能，基于理论和实践分析，交际法并非培养学生交际能力的最佳途径。     

科技双刃剑的博弈论研究

科技是一把双刃剑,它在推动人类社会向前发展的同时,也产生了许多人类所始料未及的负面效应。运用博弈论原理对产生科技双刃剑效应的根源进行分析,以期为解决科技双刃剑的负面影响探索有效的应对策略。     

从陈洪绶与周亮工交游看明末文人之人格心态

遗民画家陈洪绶与贰臣文人周亮工,以文字定交明末,并由对彼此才艺的知赏,加之思想的相通,终成莫逆交,至死不渝。梳理辨析二人交游事迹,对于我们了解明清之际文人人格心态,及遗民与贰臣两大群体的为人处世与艺术创作不无裨益。     

我国外派劳务人员工伤损害求偿法律适用问题研究

我国外派劳务人员工伤损害求偿问题具有特殊性,实践中外派劳务人员工伤损害求偿不力,导致其合法权益受损。针对外派劳务人员在境外发生的工伤损害,可按照劳务所在地社会保险中的工伤保险、商业保险中的雇主责任保险、人身意外伤害保险以及侵权行为法中的相关原理寻求救济。     

经济增长方式的判断指标研究

本文从来源角度区分了外延式经济增长和内涵式经济增长,在对现有常用统计指标评述和扬弃的基础上,使用劳动收入动态分析的方法,提出了经济增长方式的判断指标,即人均收入/人均产出比例指标,并使用该指标对1978-2007年中国经济增长方式的表现进行了探索性的应用研究.