“房地产估价”类课程开展“课程思政”的有效路径探析

为进一步探讨“课程思政”建设,在介绍《房地产估价》类课程教学改革研究现状的基础上,从“加点盐”“分好盘”“控火候”“添烹法”四个方面阐述思政元素融入“房地产估价”课程的基本思路,探讨了思政元素融入“房地产估价”课程教学目标、内容体系、教学模式的“三融”实践路径,进而从提升教师育人能力、建立课程思政教学改革保障机制两个方面出发,构建了房地产估价类课程思政实施效果的保障体系。     

西北少数民族院校师资队伍数量与结构刍议

西北少数民族院校师资承担着培养本地区各民族高素质人才的历史重任。经过建国后50余年的创新发展,民族院校师资在人员结构、年龄结构、学历结构及职称结构等方面仍未做到配置合理、结构优化,难于适应民族地区全面建设小康社会对人才的需求;发挥机制在配置师资数量和调整结构中的基础性作用,将是破解难题的关键。     

努力提高干部思想道德修养

党和国家领导人多次讲到党政干部一定要讲政治,要加强思想道德修养。江泽民总书记要求干部“做一个有道德的人“。他还指出:“提高干部和党员队伍的思想政治素质,最根本的是要解决好世界观、人生观的问题,无论过去,现在和将来,这对每个干部和党员来说,都是首要的问题。“刘少奇同志在他的名著《论共产党员的修养》一书中说,通过修身提高道德修养是关系到民族前途的大事,他要求共产党员在这方而做出表率。党的十一届三中全会以后,特别是改革开放以来,我们党按照“四化“标准选拨、培养干部、很多年轻同志走上了领导岗位,他们富有朝气和开拓精神,绝大多数都有专业知识,这是十分可喜的现象实践证明、这对于我们改革开放和社会主义现代化建设事业有着重要的作用。但是也应当看到,他们没有经过革命战争年代生与死的考验。特别是一些“生在新社会、长在红旗下“的年轻领导干部,从校门到机关门,一帆风顺,缺乏实际工作锻     

南京市总需求结构现状与扩大内需的总体思路

南京是一个具有较强经济辐射功能的中心城市 ,扩大内需具有两层含义 :一是扩大总需求 ;二是扩大南京地方产品的市场需求。一、南京市城乡总需求结构现状ＧＤＰ的最终使用或支出方向包括消费、固定资产投资、存货增加和净出口。这四个部分的结构 ,就是总需求结构。一般而言 ,消费和固定资产投资之和占ＧＤＰ的比例在90 %以上 ,是总需求的主要组成部分。通常把消费占ＧＤＰ的比例称为消费率 ,固定资产投资占ＧＤＰ的比例称为 (固定资产 )投资率。南京市ＧＤＰ及总需求结构、各种需求对经济增长的贡献见表 1和表 2。从表 1可以看出。南京市ＧＤ…     

琉球亡国与东亚封贡体制功能的丧失

近代以前东亚地区传统的国际秩序框架是以中国为中心的封贡体制,其功能主要体现在政治、经济和文化三个方面。明清时期是封贡体制发展的鼎盛时期,同时也是其功能逐渐丧失、走向崩溃的时期。琉球王国是这一时期封贡体制内的重要成员,随着日本的对外扩张和东亚地区形势的变化,琉球逐渐走向灭亡。琉球的亡国对传统东亚封贡体制产生了重要影响。本文从封贡体制的内部和外部两个方面考察了琉球亡国的原因。     

中国地区经济增长的俱乐部趋同考察

文章将我国区域经济增长俱乐部趋同的研究对象细化到全国345个地区,并以俱乐部趋同的随机定义为基础,采用对较短时间序列单位根检验较为有效的Im-Pesaran-Shin方法,对我国地区经济增长俱乐部趋同进行检验.结果发现,我国的东部、中部和东北区域内的各地区经济增长存在俱乐部趋同,而西部以及全国的各地区经济增长不存在俱乐部趋同;区域间的经济差距不平稳,并没有缩小的趋势.     

SA8000:挑战与应对

SA8000是继ISO9000和ISO14000之后出现的又一个国际性标准,开始为欧美等发达国家认可和适用,这会对我国产生巨大影响。我国应根据相关的国际公约,修改和完善现行劳动立法,出口企业应积极应对,加强自我约束。     

小学生思维特点与书法形态、书写技能、书法审美的契合

研究小学生的思维发展与书法学习的结合点是进行书法教学的前提,信息加工过程中思维过程是小学生书法学习发生质变的关键,书法形态、技能、审美的教学应该契合小学生的形象思维向抽象思维发展的过渡性特点。书法形态的模仿和书写技能的感知是小学阶段的关键,教学不应侧重书法理论与书法创作;书写技能需要经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段三个水平,每一个层次的进步都与学生分类与比较、抽象与概括的思维能力的发展有关;书法审美的形质、势力、气韵和意境的体验式教学需要考虑儿童抽象思维发展的渐进性。在教学中,直接将概念"教给"学生是不成立的,教师应根据学生掌握概念的进程安排不同难度的书法知识学习,有意识地利用其理解与推理的特点,开展以练习创作为主的小组合作式学习和讲解结构为主的形象类比教学,促进思维品质和书法技能的共同发展。     

低渗火山岩气藏可动流体T2截止值实验研究

使用核磁共振岩样分析技术与离心实验，确定出吉林、大庆和新疆3个地区低渗火山岩气藏储层标定可动流体T2截止值的合适离心力为2.76MPa，该离心力同时也是储层可动用流体对应的下限离心力。对3个地区102块不同岩性火山岩岩芯核磁实验研究表明：低渗火山岩气藏储层可动流体T2截止值分布范围很宽，不同地区和不同岩性火山岩储层T2截止值差别很大，102块岩芯T2截止值平均值为49.31ms，大于低渗砂岩但小于碳酸盐岩储层T2截止值；低渗火山岩T2截止值随岩芯渗透率的变化差异较大，与储层孔隙空间类型及孔喉连通性等因素密切相关。3个地区火山岩储层T2截止值从大到小依次为大庆、吉林和新疆火山岩，其中大庆流纹岩T2截止值平均值最大并且分布范围最宽，新疆玄武岩和安山岩最小。     

专业重构理论视角下辅导员专业成长的思考

高校辅导员的专业性对开展大学生思想政治教育工作有重要的意义，辅导员的专业成长是高校工作的重点。在专业重构理论的视角下，将优化创新科研和充盈强化培训作为提升辅导员专业性，助推专业成长的两大途径，并做好优化顶层设计、完善体制机制、激化内在动力等工作为辅导员的专业成长保驾护航。