闲与忙

天空中,云朵自由自在地飘来飘去,看似无忧无虑,却要为下一场雨作准备;细水里,鱼儿无忧无虑地游来游去,看似无比悠闲,却要为下一次孕育生命作准备;阳光下,树木张开双臂挺立在土地上,看似极其惬意,却要为积累养分而吸收二氧化碳;广场上,鸽子伸出双脚站立在地面上,看似特别空闲,却要为寻找食物而到处奔波。     

大学是“自我修炼”的地方

大学让我们学到什么?每个时代的大学生都会有自己的思考和体悟,这里选取了三篇比较有代表性的文章,三位作者是不同时期中文系的大学生。虽然他们的大学经历并不能涵盖中国所有大学生的不同经历,但从中却可以看出我国不同时期大学教育的变迁。     

学校体育与能力培养

本文就寓能力培养于学校体育之中的一些问题进行探讨,对如何提高学生的身心健康,提高学生的综合能力,有着积极的意义。     

生命中的金黄

我热爱乡村教育,但乡村教育却彻底地抛弃了我。《而我却无法走向都市,都市是别人的院落。在从1993年走向1994年的过程中,我被一种绝望的情绪攫取着。那时候,我经常想到的是,会有一天,我从栖身的中学出发。这里不是我的家园,我得去寻找我的教育之梦。我不甘心就这么被教育抛弃了。而某些校长的手上握着的是权柄,而不是教育。而我,必须有一根救命的稻草出现在我的生命里。我必须找到这一根金黄的稻草。据说一根稻草能压死骆驼,而于我而言,一根稻草也能让我浮出水面呼吸新鲜的空气。那稻草的金黄,是生命的金黄呀!一个冬日,我在满身心的疲惫中,…     

从隐性课程发展看建设校园文化的重要性

通过对隐性课程发展历史的回顾，论述了隐性课程在学生的全面发展中的重要作用。提出了校园化是一种重要的隐性课程以及建设良好的校园化的途径和方法。     

试论教学中的奖励和惩罚

关于奖励和惩罚,广大教师并不陌生,尽管有的学者反对对学生实施惩罚,尤其是小学生,认为惩罚是教师无能的表现,而且认为这种惩罚缺乏人道主义,是不道德的,但熟知皮格玛利翁效应的广大教师都赞成对学生的表扬和奖励.事实上,在教学实践中,惩罚的效果也是立竿见影的.适当的奖励和惩罚可以激发学生积极向上的动机,营造良好的课堂气氛,保证课堂教学活动顺利开展,关键的问题是运用的时候一定要讲究策略.     

综合素质是英语专业人才成功就业的保障

英语专业人才，是指那些受过专业教育和训练以及通过自学等多种方式，掌握了一定的专业知识，具备了相应的英语专业能力的人员。当今世界，经济全球化、知识一体化、文化多元化格局迅速形成，我国经济持续高速发展，国外知名大公司、大企业纷纷进入中国，加之成功加入世界贸易组织、申奥成功等诸多有利因素，为英语专业人才的发展提供了众多机遇。然而，理想的工作并非唾手可得，笔者认为，要想在竞争激烈的职场中稳操胜券，英语专业人才必须不断提高自身综合素质，即具备过硬的专业知识、良好的政治素质、较高的文化修养、高尚的职业道德、超前的服务意识和健全的身心。首先，必须掌握扎实的英语专业知识和一定的语言学习技能技巧，这样才能在瞬息万变的时代中，不断充电，不断提高，顺利地在社会中找到适合自己的位置。     

让童工回到学校

童年,一朵待放的花蕾。正需要阳光、雨水、空气滋养。然而,有些人的童年,却遭到了现实的无情推残。只要你用心看看身边,童工的身影随处可见。二室一厅小餐馆里的小姑娘、工厂里的女工,还有各种经营场所一张张幼稚的脸。二室一厅里的童工,双手冻得流脓;送快餐的小姑娘随时面临车祸的危险;工厂里的童工一天工作十几个小时;营业场所的童工无法拿到应有的工资。这些真实事实时有发生。更信人担心的是,这些孩子正处于心理成熟期,如果不好好地加以引导,就有可能被误人歧途。我希望家庭和社会多关心童工。希望那些被生活所迫的孩子回到家庭,回到学校。     

克拉申“输入理论”对中国环境下外语学习的启示

近年来,随着改革开放的逐步深入,我国外语教学与学习越来越受到重视,学习外语的条件已有相当程度的改观。但是,从语言环境、情感因素及语言使用等方面来看,离获得第二语言习得所需条件仍相差甚远。如何正确分析、解决外语学习中一些根本问题,提高外语教学的质量,是我们所面临的重大问题。