李大钊的家庭教育思想初探

为丰富对李大钊的研究视角,探究李大钊教育思想精华,以家庭教育为切入点,对李大钊家庭教育思想进行了研究。认为他的家庭教育思想主要包含理想教育、生活作风教育、学习教育三方面。其思想来源,一是中国传统家庭教育思想和祖父的言传身教;二是李大钊自身的世界观和思想品德;三是李大钊丰富的教育实践。李大钊的家庭教育思想,是他作为一个伟大思想家的思想宝库的重要组成部分,也是我国教育史上一份极其珍贵的思想遗产。认真研究和学习李大钊的家庭教育思想和实践,对今天的家庭教育有重大的意义。     

海洋战略性新兴产业的概念内涵与发展趋势分析

海洋战略性新兴产业以海洋高新科技发展为基础,以海洋高新科技成果产业化为核心内容,具有重大发展潜力和广阔市场需求。海洋战略性新兴产业具有全局性、长期性、关联性、政治性以及高新科技性、发展潜力性、成长不确定性等特征。本文认为,科技创新是海洋战略性新兴产业发展的源动力,海洋战略性新兴产业发展带有明显的＂外部性＂特征,在遵循市场经济规律基础上,要充分发挥政府调控机制的引导和促进作用。     

商品进出口代理与外派劳务代理比较研究

代理是商品经济发展的产物 ,是国际贸易中普遍采用的贸易形式。商品 (包括货物、技术 )进出口代理与外派劳务代理均属我国对外贸易业务的范畴 ,但因为代理的对象不同 ,人们往往容易将二者混为一谈。对外贸代理业务的两种不同形式加以比较研究 ,有益于完善外贸代理制     

中国近代科技落后原因透析——基于传统伦理文化观维度

分析了传统伦理文化对中国近代科技的发展造成的阻碍作用,并与西方作了简要的对比.作为中国文化核心的伦理观在发展进程中,伦理政治化使其最终禁锢为封建制度与宗法的卫道士,使知识分子失去追求科学的兴趣与动力,使科技失去人才基础;注重内省的方法论,使中国古代科技从一开始就没有正确的方法指导;"贵义贱利"的价值观束缚了人们的追求,使社会失去对科技发展的推动力;而对劳动人民的鄙视态度,更使中国失去产生近代科学的可能.     

健康饮食新说：杂食多样 稀释危险

变换着吃,在饮食上避免踩“雷区” 日常饮食中,很多人都有忌口食物和偏爱食物。不同的人因个人体质或饮食习惯不同,忌口的食物也不同。还有很多人只偏爱肉类而不喜欢蔬菜类食物。     

英雄文化融入高校国防教育探究

英雄是民族最闪亮的精神坐标,英雄文化是民族最宝贵的精神财富。推进英雄文化融入高校国防教育是贯彻习近平强军思想和总体国家安全观的客观要求,也是高校落实“立德树人”根本任务、培育国防高素质人才的重要举措。高校应从英雄文化和国防教育的特点、价值和导向出发,深入探讨融入的内在机理,总结归纳英雄文化融入高校国防教育的现状,并从思想引导、精神培育、模式创新、资源挖掘、平台搭建等多重维度同时发力,从而提升育人实效。     

关于中小企业融资难的对策研究

随着国家金融政策法规体系的不断完善,中小企业的融资环境也日趋改善。然而在全球金融危机进一步蔓延的情况下,各商业银行出于风险考虑,为中小企业贷款的积极性大为降低,解决这些问题刻不容缓。本文针对中小企业融资中存在的问题进行了深刻剖析,提出了解决问题的对策。     

WTO框架下中国补贴与反补贴制度重构

在全球经济危机和经济减缓的冲击下,贸易保护主义死灰复燃,针对中国的反补贴调查日益增多,中国面临的反补贴争端日益严峻。在此背景下,中国政府应遵循WTO《补贴与反补贴措施协议》的规定和中国入世承诺的要求,在全面梳理并调整中国现行补贴政策,及时取消与SCM协议和入世承诺直接冲突的禁止性补贴,合理利用可诉补贴,充分运用不可诉补贴的同时,按照"攻防并举"的原则重构中国的反补贴立法体系和制度框架,以积极应对和化解日益频繁的反补贴调查和诉讼,有效制止和防范外国补贴产品对国内产业的冲击和损害,保护国内产业的安全和本国的国家利益。     

产品视觉界面设计中的视觉元素

文章通过以义乌为代表的中国小商品多数产品缺乏创新设计为例,论述产品视觉界面概念、产品视觉界面中的视觉元素与产品信息传达的关系,分析模仿性质的小商品低品质感的问题所在,指出在工业设计的教学中开设相关课程可以为小商品市场提供对应的人才,改善“无设计”的状况。     

人力资源开发理论与大学生就业指导

人力资源理论对大学生的就业指导工作有着非常重要的作用。引导大学生树立科学的就业观;帮助大学生确定自己的人生目标;提升大学生的就业能力培养。