全文获取类型
收费全文 | 1306篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
管理学 | 183篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 31篇 |
人才学 | 23篇 |
人口学 | 17篇 |
丛书文集 | 287篇 |
理论方法论 | 58篇 |
综合类 | 621篇 |
社会学 | 59篇 |
统计学 | 54篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 64篇 |
2013年 | 59篇 |
2012年 | 50篇 |
2011年 | 61篇 |
2010年 | 73篇 |
2009年 | 85篇 |
2008年 | 63篇 |
2007年 | 61篇 |
2006年 | 55篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 72篇 |
2003年 | 52篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1961年 | 2篇 |
1959年 | 4篇 |
排序方式: 共有1336条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
随着我国经济的快速发展,大学生面临各种压力和挑战,产生了多种心理问题。在分析大学生心理危机现状、特点与类型的基础上,指出了家庭、价值观与思维模式、人际交往能力、性与恋爱等造成大学生心理危机的原因,阐述了预防、预警机制的构建。 相似文献
32.
中英文应用语言学论文引言体裁分析 总被引:1,自引:0,他引:1
姜玉宇 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2010,24(2):141-144
针对应用语言学论文引言的特点,对Swales(1990)的CARS模型进行修正,并在此基础上对中英文期刊应用语言学论文的引言结构进行量化对比分析。结果发现,中英文引言结构较为接近,但是英文引言较中文引言结构更为复杂多变,英文作者对Move3的使用策略更为灵活多样,文献回顾的使用也更频繁。这一研究旨在为初始涉足研究领域的教师、研究人员和研究生提高中英文引言的写作质量提供指导。 相似文献
33.
34.
网络社会与人的社会化 总被引:1,自引:1,他引:0
随着现代信息技术的发展,网络日益影响着人类社会,使人具有了不同于现实社会的第二生存空间.现在的人既生存于一个现实的社会,同样不可避免的要生存于网络社会中.网络社会同现实社会相比有着诸多不同,人的社会化在网络背景下必然呈现出自己的特点.网络既为人的社会化提供了一个广阔的发展空间,也对人的社会化产生了负面影响. 相似文献
35.
政治稳定是政治统治的价值追求和目标选择.随着改革开放的不断深入和现代化进程的加快,西部民生问题日益凸显.分析西部民生问题对政治稳定的现实与潜在挑战,提出切实可行的应对措施,是实现和促进政治稳定的重要途径. 相似文献
36.
创建和谐校园,有一个标准的问题。有团结和谐的领导班子是前提,有高素质的教职工队伍是关键,有较高文明素质的学生是核心,有法制、民主、安全的环境是保证,有良好的校风教风和学风是条件。科学发展观把"以人为本"作为自己的本质和核心,将人的全面发展与社会的全面进步作为自己的出发点和落脚点,学校是引领社会发展与文明的机构,是社会的重要组成部分,因此,建设和谐的校园犹为重要。 相似文献
37.
38.
当前,对20世纪文学的思考仍然是学界所关注的焦点。尤其引起我深 思的是中国20世纪后半叶,即建国以来这段文学历史的命运走向,即在目前所流行的史学研 究框架中,当代文学史不能解决的重大问题是什么?当代文学史讨论翻来覆去乏善可陈的原 因何在?坦率地说,我对中国文学的研究现状,特别是现当代文学的研究格局感到非常悲观 。现在很走红的一批研究者只是把西方后现代理论一知半解地移植过来,简单地作为中国后 现代派研究方法介入到文学史写作中。而在我看来,这种自80年代以后用西方后现代主义理 论来梳理中国八九十年代文学的治史方式,与老化了的治史思维实际是一脉相承的。我深感 在这种貌似很新的“操作”手段背后,隐藏的是低水平的学术重复。面对纷纭复杂的文学现象,我们究竟该采取怎样的心态与方法来梳理文学史?改变思想方 式的根本,我想是应该先审视一下当前文学史研究的三种格局:一是对文学史上的作家作品 重新排列座次。这种研究方式一度在学界非常流行,而在我看来这种学术风气对研究生的培 养带来很大的负面影响。二是以“空白论”来回避历史。比如对待“文革”文学,不少研究 者就采用把该段历史淘汰出局,抹掉它在文学史上任何痕迹的粗暴态度。三是把过去在文学 史上因政治等原因 相似文献
39.
世界心理学正面临着本土化议题的不断挑战,随着西方主流心理学解释力的下降以及与生活现实问题的相互分离,心理学界正在呼唤心理学本土化,中国心理学也顺应时代潮流,加入了心理学本土化改革的大潮中。以中国传统文化为中国心理学研究的框架,开展中国本土心理学研究,将中国心理学赋予中国的文化品性,将是中国本土心理学研究的应有之义,也是... 相似文献
40.
人是存在的而不是理性,更不是非理性的。非理性的人是理性主义的思考方式的产物,在哲学史上的存在主义论述实质都是在描述人的存在本质。人的存在在现实科学中也能找到其时间性、偶然性、有限性的存在证据。 相似文献