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41.
市场经济是一个不易“被感动”的经济,而当今社会却是一个感动不已的社会。身为布衣百姓,几乎每天都在“感动”着。粗略一数,嘴边上的就有“水稻之父”袁隆平,将军院长李素芝,军校教授方永刚,“老黄牛”吴天祥,好民警邱娥国.信访局长张云泉,大山投递员王顺友,何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体, 相似文献
42.
由于久违的感动.我不得不写下这个近乎“口号”的题目。
这源于一位叫张国福的老英雄。50多年前,他是全军闻名的特级战斗英雄,参加过“辽沈战役”、“平津战役”、“渡江作战”、“进军四川”、“湘西剿匪”和“抗关援朝”等众多战役。因作战勇敢,屡建奇功.他先后荣立特等功一次、大功两次、小功五次, 相似文献
43.
44.
连续三年的年头岁尾,《沧州晚报》郑重推出“向百姓述职”的大型系列报道。借助新闻媒介这个平台。让涉及民生的政府部门主要负责人把过去一年中干了些啥?向百姓作个汇报:新一年有何打算?跟大家交个实底:人人心中有杆秤,请你称称、评评。可提出建议,指点迷津。可掏心窝子,提出批评。同时,在部门述职见报的当天,主要负责人还通过编辑部的热线和网络QQ诸多平台同时交流,现场回答群众的咨询,解决百姓急难盼怨的问题。 相似文献
45.
分封制和郡县制是中国历史上两种重要的政权组织形式。分封制的治理价值在于地方分权、防乱御变,因地制宜、自主灵活,凝聚力量、文化认同;郡县制的治理价值在于中央集权、励精图治,政令畅通、运转高效,选贤任能、任人唯贤。推动国家治理体系和治理能力现代化,应当吸收借鉴分封制和郡县制的治理价值,营造多元协同的治理格局,构建集放平衡的权力体系,优化运转高效的行政机制,锻造德才兼备的执政队伍。 相似文献
46.
47.
48.
今年以来,丰都县以建设“五个重庆“为契机,按照“抓项目、保增长、促发展、建和谐“的要求,认真落实“保增长、保民生、保稳定“的一系列政策措施,以“六大抓手“推动全县经济发展在“寒风“中逆势而上:全县经济止跌回暖,上半年固定资产投资、社会消费品零售总额、地 相似文献
49.
校园文化是素质教育的重要组成部分,而在校园文化建设中,学生是校园文化的主体,教职员工是校园文化的主导者,领导是校园文化的倡导者。只有把三者协调起来,把主体与主导者参与校园文化建设的积极性调动起来,“以生为本”,以环境建设为突破口,体现对学生的人文关怀;以文化建设为载体,丰富学生的校园文化生活;以正确舆论为导向,树立学生正确的道德评价;以健全制度为保证,突出学生的主体地位,让学生积极主动参与到校园文化的建设中去,才会极大地促进学生的全面发展,营造一个健康向上、民主和谐、宽松愉悦的文化氛围和精神氛围。 相似文献
50.
王长武 《重庆文理学院学报》2011,30(1):138-140
文章根据陌生化理论,分析了通过教学资源、教学方式、教学内容的陌生化,激发学生的学习兴趣,提高现代汉语课程的易接受性和应用性,以最终改善"学生厌学,教师厌教"的局面,促进应用型本科人才培养质量的提高. 相似文献