中国特色心理学智库建设:价值、困境与路径

心理学智库作为新时期中国特色新型智库建设的重要组成部分，在中国社会发展和国家社会治理体系中扮演着重要角色。在中国特色心理学智库建设中，要明确心理学服务国家社会发展战略、心理学的社会治理和心理学的社会服务价值定位。要正视心理学智库建设中面临的学科发展、人才培养、协同创新和成果转化等方面的困境。基于心理学智库建设中存在的问题，在加大投入促进心理学科均衡全面发展、结对子帮扶助推跨学科综合人才培养、开展协作联动与打造心理学大数据库、加强心理学知识传播与科研成果转化四个方面开展中国特色心理学智库建设，提升中国特色心理学智库服务国家社会发展需求和促进国民健康发展的能力和水平。     

绘本翻译中图文关系的处理——以莫里斯·桑达克的中英文绘本对比为例

从二十世纪后半叶迄今,中国的绘本一直是以翻译作品为主流.不同于传统以文字表述为主的文学形式,绘本是以文字和图画两种语言媒介共同讲述故事.译者在翻译绘本时,是否处理以及如何处理这种同时包含图像和文字的文学艺术形式是一个棘手却重要的问题.本文以桑达克的三部作品《野兽国》《厨房之夜狂想曲》《在那遥远的地方》为例,分析原作与译作中图文关系明显改变的部分,讨论其对翻译的影响.     

全国期刊民族学、文化（社会）人类学研究论文索引(2022.11～2022.12)

<正>（本栏目特邀中央民族大学图书馆塔娜博士主持）一、民族问题与民族关系研究“边疆”与“中国”的交融：理解和诠释中国疆域形成与发展的路径/李大龙//思想战线，-2022,(5).35～44从多民族同源神话叙事看中华民族共同体意识的历史生成脉络/周建新//广西民族研究，-2022,(4).43～50多民族国家民族凝聚力建设探析：以英国、法国和西班牙为中心/陈玉瑶//民族研究，-2022,(5).26～37俄罗斯库尔德移民融入困境探析：以阿迪格共和国族际关系为例/白胜洁//世界民族，-2022,(4).102～113     

浅谈现阶段高校日语阅读教学存在的问题及对策

在日语教学中，培养学生“听说读写译”的能力是每一位日语教学者的追求和目标。其中“读”的能力是学生必须掌握的能力之一，且可以直接体现学生综合日语能力的高低。从现阶段专业日语阅读教学的现状入手，并结合实践，探究如何有效提高学生日语阅读能力。     

学校教育场域中“娘炮”男性气质的建构——基于五名男大学生的质性研究

从“动态多元男性气质理论”的视角看，不可一概而论地将“娘炮”身上呈现出的“娘”的性别气质视为一种“问题化”的存 在，需慎防陷入“性别刻板印象”的泥沼。研究发现，在学校教育场域中，“娘炮”在课程内容、运动空间及重要他人的“规训”下 面临着“性别表象认知”的冲突，反思过后便会能动地在“接受性别文化的指定”和“抵制性别文化的强加”中做出选择，而选择 后者的“娘炮”创造出了独特的“主体性别文化”。正确认识和对待“娘炮”，学校教育应在厘清“何为娘炮”的基础上，坚持“因材 施教”原则，给“娘炮”以更多理解与包容的同时，给予其正确的性别社会化教育引导。     

藏传佛教尼众寺院考

一、尼众及尼众寺院产生的历史根源及社会背景（一）历史根源佛教传入西藏已有13op多年历史。这种外来文化与本土文化之间，从相互渗透到相互融合，经过了3to多年才产生了新的融合体--藏传佛教。藏传佛教在长期的传播、发展过程中，形成了自己的特点：家家无论贫富皆有佛?..